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- 2016-10-14 发布于贵州
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商务助理岗位能力求的调查分析
商务助理岗位能力要求的调查分析
熊 艺
摘 要:近年来,不断深化教育教学改革和课程改革,与企业实行专业共建、课程共建,加强实践教学,学生的职业能力和就业竞争力得到一定的提升。但
本文通过对企业商务助理岗位进行调查,在数据的基础上分析商务助理的岗位能力要求,并提出几点建议。
关键词:商务助理,就业,岗位能力
中国对外贸易的飞速发展,社会媒体舆论对商务人才的呼声日益增多,在提倡创业、创新的今天,部分商务英语学生反映就业难度大,专业难于对口等情况。这其中的原因是企业的用人需求与学校的培养目标不同而造成的。目前学校商务英语专业课程种类多,学习面广,学生泛泛而学,学而不精,从而造成学生特长不突出,理论多实践少的局面。这显然不利于学生就业,学而不精的学生显然不符合企业的要求。
职业教育的办学方向是“以服务为宗旨,以就业为导向”。对于职业类学校而言,学生更强调职业岗位技术能力的学习掌握,因此分析企业对商务助理岗位的职业能力要求对学生就业至关重要。本文通过对企业的商务助理职业岗位进行调查,统计分析企业对商务助理的职业能力要求,为中职商务英语专业的教学改革与创新提供数据基础。
一、商务助理的岗位定义
商务助理即是区别于“行政助
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