第五章 一元一不等式.docVIP

第五章 一元一次不等式 目录 5.2 不等式的基本性质 2 5.3 一元一次不等式(1) 5 5.3 一元一次不等式(2) 7 5.3 一元一次不等式(3) 9 5.4 一元一次不等式组(1) 11 5.4 一元一次不等式组(2) 14 5.2 不等式的基本性质 〖教学目标〗 ◆1、使学生掌握和理解不等式的三条基本性质. ◆2、培养学生观察、分析、比较的能力，会运用不等式的基本性质进行不等式的变形，提高他们灵活地运用所学知识解题的能力． 〖教学重点与难点〗 ◆教学重点：不等式的三条基本性质的运用. ◆教学难点：不等式的基本性质3的运用和 不等式的变形以及范例要比较两个代数式的大小的几种方法，学生缺乏这方面的经验，这些是本节教学的难点. 〖教法和学法〗操练合作发现总结式教学法 操练 合作 发现 归纳 应用 总结 〖教学过程〗 一、从学生原有的认知结构提出问题 ,练习问题，解决问题，总结结论。 1.用“＜、＞、=“完成下列填空： （1）如果a- 9，而- 9＜ 3 ，那么a_____3 。 （2）如果a- 9，而- 9＞-13 ，那么a____-13 。 你发现了什么？你还可以再举例吗？试一试！能得到什么结论？ 不等式的基