国际电子商务总结 .docVIP

上海对外贸易学院 课程（教材）建设 项目情况2005-12-20 《国际电子商务》课程建设 项目情况 课程建设的目标、思路和内容 本课程的建设目标是： 在教学过程中充分利用电子化手段让学生了解和亲身体验最新的国际贸易电子化的应用； 通过教学活动，向学生展示商务应用和管理与电子技术的完美结合； 在帮助学生掌握电子化技术的同时，启发学生在国际贸易方式和手段上的创新意识。 电子商务应用的发展真正体现了与日俱进的特点。因此，《国际电子商务》课程的教学内容必须能够做到及时更新，而不能依赖教材。这一点将成为了该课程建设成功与否的关键。 培养一支高质量的《国际电子商务》课程教学的师资队伍。 根据《国际电子商务》课程建设的目标，对该课程的建设主要从教学内容、教学手段和实验系统建设三方面着手。 在教学内容方面强调针对外经贸业务和业务操作流程，进行计算机技术在该领域的应用模式和应用状况的介绍和知识传授，并且能动态的跟踪电子商务应用的发展。 在教学手段方面，改革的方向是在教学中尽可能的借助现代化的计算机和互联网技术，充分利用专门的教学网站、电子商务应用网站、电子邮件、视频文件和专门的计算机实验环境等电子化手段，让学生了解和亲身体验最新的国际贸易电子化的应用和发展状态。尤其是通过互联网在电子商务应用网站上进行的实验操作，不仅能够真实的操练电子化应用技术，而且能动态的跟踪电子商务应用的最新发展状态，保证教学内容的及时更新。 在实验系统建设方面一是要注重实验的真实性；二是要强调随着应用的发展，能够及时调整实验内容和要求。 《国际电子商务》课程教学内容的重点是在外经贸基础知识和计算机信息技术的基础上，充分展示计算机技术在外经贸行业中的应用。该课程应特别注重计算机技术与国际贸易实务的有机结合，而不是简单的将国际贸易的内容与计算机及互联网知识进行拼凑。 因此，本课程建设内容一开始就按按以下三方面的内容所形成的体系加以展开，并形成递进关系。 相关知识的介绍，包括业务知识和信息化知识 根据国际贸易业务的发展情况，介绍相关知识，尤其是正在或已经实现电子化操作的业务。本部分内容遵循国际贸易操作流程，形成比较完整的体系。 相关应用案例的介绍 在学生对国际贸易相关知识和流程有所了解的情况下，重点介绍国际贸易业务和相关管理电子化的应用案例，帮助学生了解国际贸易电子化应用在中国的发展情况，并通过以下的实验让学生有更深刻的体会。 相关应用的实际操作——实验 实验的目的一是让学生对相关应用有更深刻的理解；二是帮助学生掌握相关技能。目前的实验内容包括以下就个方面： （1）EDI报关和中国电子口岸系统； （2）外贸制单； （3）互联网服务功能应用； （4）文件加密和数字签名； （5）网上结算应用； （6）国际贸易信息的网上搜索、查询和发行电子出版物； （7）网上交易操作； （8）网站内容维护； （9）自助建站。 本课程的具体建设内容包括教学大纲和教学方案的制定、教材的修订、教学课件的制作、教学网站的建设、教学实验系统的选择和建设、实验手册的编写等。 课程建设的实施 制定教学大纲 课程建设的第一步是制定教学大纲，为此，我院电子商务专业的教师制定了40课时量的《国际电子商务》课程教学大纲，该教学大纲包括教学内容、课时分配、教学方式、考核方式等。在教学大纲中，无论是教学内容和课时的分配，还是考核方式都将本课程的实验部分作为教学的重点，并在考核方式中首次将总评成绩中实验成绩所占的比重定为50%。 确定教学内容和编写和修订专门的教材 《国际电子商务》课程建设的主要负责人利用其熟悉外贸业务流程，又具有电子商务方面的丰富经验的优势，在较短的时间内确定了《国际电子商务》课程的教学内容。同时还利用其多年积累的国际贸易知识和参与上海市国际经贸EDI网络建设所获的实践经验，根据本课程的教学要求，编写了国内第一本真正将外贸业务与电子商务应用有机结合的《国际电子商务》课程教材——《国际贸易电子化实务概论》，目前又在对该教材进行必要的修改。 制作教学课件 根据《国际电子商务》课程的建设思路，课程建设者依赖长期积累的资料一开始就将全部教学内容制作成了PPT电子演讲稿，并对于部分较难用文字和口头描述的课程内容制作成FLASH等动画或视频文件加以演示。仅电子演讲稿就做了250多个幻灯片，共计近10兆的PPT文件，与该PPT文件连接的有多种不同格式的演示文件共100多个，并且还在不断的增加和更新。 选择和开发实验系统 根据《国际电子商务》实验系统建设注重实验的真实性和随着应用的发展不断完善的课程建设思路，在实验系统选择方面，课程建设者在尽可能选择和利用真实的应用环境的原则下，在课程建设初期初步确定了8-10实验项目，共计18课时的实验量，具体实验内容要求课程建设者根据教