第六课 求索理历程.docVIP

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  • 2016-10-14 发布于贵州
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第六课 求索理历程

冲刺期中复习练习(二) 第六课??求索真理历程 【考纲要求】 【理解】实践的基本含义和特点 【说明】实践是认识的基础 【理解】真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性 【理解】认识具有反复性、无限性、上升性,坚持在实践中不断追求真理。 一.基础知识填空(每空1分,共10分): 1.实践是认识的基础:实践是认识的??????,实践是认识发展的?????,实践是检验认识的真理性的???????????,实践是认识的最终????????和归宿。 2.真理是人们对客观事物及其规律的?????????,真理是????????的有条件的。 3.认识过程具有????????和???????,要求我们在实践中认识和????真理,在实践中?????和发展真理。 二.单项选择题(每小题3分,共66分) 1.一位科学家说:“我们今天生活着的世界,与其说是自然世界,还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围,几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。” “人造或人为世界”的事实说明 A.实践是有目的、有意识的能动性活动????B.实践是认识的来源 C.实践是检验认识的惟一标准??????????D.实践是认识发展的动力 2.“人攀明月不可得,月行却与人相随。”一千年前,诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天,我们通过“嫦娥一号”传回的图片清晰地感受到了月亮的倩影,千年梦想变为现实。这说明????: A.实践具

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