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江西版二年级上美术教案
第一课 难忘的童话故事形象
豫章小学一部 熊根香
教学目的
1、欣赏、了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法,能用适合自己的表述方式表达自己的感受;
2、在欣赏评价的基础上学会发散思维,尝试塑造出自己喜爱的新形象;
3、从积极的情感体验出发,培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学重、难点
重点:培养学生积极的探究、学习能力力
难点:通过揉、捏和堆塑等方法进行简单的造型,提高动手能
教师用具:多媒体、范画
学生用具:美术本 油画棒
教学过程
第一课时
教学目的
1、欣赏、了解童话故事中多个形象的特征、创作形式和方法,能用适合自己的表述方式表达自己的感受;
2、在欣赏评价的基础上学会发散思维,尝试塑造出自己喜爱的新形象;
3、从积极的情感体验出发,培养学生热爱生活的情感和审美意识。
教学重、难点
重点:培养学生积极的探究、学习能力力
难点:通过揉、捏和堆塑等方法进行简单的造型,提高动手能
教学过程
一组织教学二讲授新课1,启发谈话:画笔是小朋友的好伙伴,我们常常用它描画心中的梦想。今天我们就请小朋友说说,板书课题《》今天真,老师要奖励个故事给大家,《》人类可以保护自然,甚至可以把自然管理得井井有条白雪公主是一个榜样,”
二、自己作画????????????????
三巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。??? 四进行小结。表扬画的好的学生,把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。倒影
教学目标(一)、认识对印的基本知识,掌握对印的基本方法。
(二)感受对印的乐趣,培养对对印学习的兴趣。
(三)、学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美,培养对生活的热爱之情。
重点、难点
重点:探索新的作画方式,学习对印的技法。
难点:创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。
课前准备
(学生)水粉颜料和笔等作画工具材料
(教师)表现倒影的图片和作品、课件、水粉颜料和笔等工具材料
、教学过程教学目标(一)、认识对印的基本知识,掌握对印的基本方法。
(二)感受对印的乐趣,培养对对印学习的兴趣。
(三)、学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美,培养对生活的热爱之情。
重点、难点
重点:探索新的作画方式,学习对印的技法。
难点:创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。
教学过程 (一)、猜谜入题。
1、设置谜题:动脑筋想一想,能不能只画一次画就可以得到两张一样的画?
引导学生往带来的作画工具材料上去想象。
2、教师示范对印全过程,在学生的恍然大悟中揭题:今天我们来学习简单而新颖的绘画新方法——对印,用对印来完成美丽的倒影创作。
(二)欣赏感悟。
1、在你的脑海中,有哪些美丽的倒影呢?(桂林山水、孤帆远影、朝霞晚月……)课件播放表现倒影的艺术图片,丰富学生的感知,激活学生的记忆。
2、重点欣赏教材中的美术作品:《山山水水》的率意、洗练;《饮水的熊》的简洁、浑然一体;《丹顶鹤》的绚丽多姿等。
(三)、尝试练习。
1、发给学生小纸张,请学生参照教材中图示的对印步骤,尝试对印自己喜欢的一样事物,初步体验对印的乐趣,再把自己在尝试中的切身感受大胆表述出来。
2、师生共同小结:①想好表现的主题;②先把纸仔细对折好;③调好颜色,注意不能太稀;④完成对印;⑤添加想象。(四)、激发思维。
1、引导学生从《山山水水》上下极为相似的两部分中找出不同之处,并说出原因。
2、让学生在规定时间内找出同龄人作品中相似部分的异同,并说说自己的感受。
3、小结:水上的正影与水中的倒影是有区别的,可以根据自己的想象加以表现。
教学目标(一)、认识对印的基本知识,掌握对印的基本方法。
(二)感受对印的乐趣,培养对对印学习的兴趣。
(三)、学会观察、欣赏、创造生活中的倒影之美,培养对生活的热爱之情。
重点、难点
重点:探索新的作画方式,学习对印的技法。
难点:创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。
教学过程学生作业,教师巡视辅导。
学生大胆表现喜欢的景物,教师从主题内容、色彩搭配、创新思维上予以指导。
作业展评。把作业展示在黑板上,先请学生自己评选出优秀作业,并说说原因,再由教师小结。
除了今天学的单纸对折的对印之外,还有没有其他对印方法?(课件展示不同纸张间的对印、玻璃对印、实物对印等,予以提示。)鼓励学生课后继续去尝试探索。
吹画
教学目标(一)、认识的基本知识,掌握的基本方法。
(二)感受的乐趣,培养对学习的兴趣。
(三)、学会观察、欣赏、创造生活中的美,培养对生活的热爱之情。
重点、难点
重点:探索新的作画方式,学习的技法。
难点:创造性地表现自己熟悉和喜欢的景物。教学目标(一)、认识的基本知识,掌握的基本方法。
(二)感受的乐趣,培养对学习的兴趣。
(三)、学会观察、欣赏、创造生活中的美,培养对生活的热爱之情。
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