江西省赣州市六2013-2014学年高一上学期期末联考.doc

2013-2014学年度第一学期期末联考 高一历史试题 温馨提示： 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共8页，满分100分，考试时间100分钟 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一、选择题：(本大题共25小题，每小题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。) 1．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是： A． 血缘 B．财产 C． 信仰 D．地域 2．西汉统治者总结秦朝历史，从“海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败”的认识出发，采取的措施是： A.废除郡县制 B.实行“内外朝”制度 C.实行分封制 D.实行郡、国并行制度 3．“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失。凡制敕宣行，大事则称扬德泽，褒美功业、覆奏而请施行，小事则署而颁之。”该材料所描述的中国古代机构是： A．唐朝门下省??????? B．宋朝中书门下????? C．唐朝中书省 D．明朝内阁 4．《明史·职官一》记载:明代内阁的职权为“献替可否，奉陈规诲，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”。其中，“献”是大学士根据皇帝的咨询，发表意见，“替否”是指大学士对皇帝所采取的意见措施持不同观点。以上材料说明了： A．明代内阁大学士都是皇帝及太子的老师 B．明代内阁首辅就是宰相 C．明代内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构 D． 明代内阁权力大于皇权 5．有学A．英国的船坚炮利 B．工业文明迅速发展C．中国的闭关锁国 D．西方列强加紧扩张毛泽东说：“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未完成的革命事业，在仅仅两三年内，获得了巨大的成就，……这是两党结成统一战线的结果。”这里的“成就”是A．国民党一大的召开????????????B．北伐战争的胜利? C．抗日战争的胜利?????????????D．解放战争的胜利14．观察下列一组图片，其主要说明了雅典民主政治： 雅典娜神像　 　雅典剧院　　 帕特农神庙 A．开启了西方民主政治的先河 B．维护了奴隶主的统治地位和利益 C．只适合小国寡民的城邦 D．促进了雅典思想文化的繁荣与发展 15．悉尼?胡克在《历史中的英雄》一书中说：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事迹创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”克利斯提尼提防英雄人物的关键措施是： A．设立公民大会 B．成立四百人议事会 C．实行陶片放逐法 D．按照财产划分等级 16．《十二铜表法》第9表规定：“不得为了任何个人的利益，制定特别的法律……对刑事判决不服的，有权上告……任何人非经审判，不得处死刑。”该条款体现了： A．公民在法律面前人人平等的观念 B．审判程序保障了所有人的权益 C．制定法律的权力掌握在议会手中 D．所有人都得到了成文法的保障 17．近代中国人魏源在其著作《海国图志》中对英国的制度作如下描述：“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”这里的“巴厘满”最有可能是哪个机构的音译 A. 内阁 B．首相 C．议会 D．最高法院 A．恢复君主制是历史发展的必然 B．法国共和制的确立非常艰难 C．共和制欲被君主制推翻 D.共和制确立不适合法国国情 21．孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有：　　　　　　　　　 　A．日内瓦会议的圆满成功　　　　　 B．美苏争霸局面的出现 C．万隆会议的圆满成功　　　　　　 D．协约国集团的成立 22．德国表现主义戏剧大师莱希特1948年的名剧《巴黎公社的日子》以巴黎公社为历史背景。该剧主题并非正面讴歌巴黎公社精神，而是冷静地回望，是对历史的反思：假如公社的领导者作出若干的决断，假如国际形势有着微妙的不同，假如起义的爆发提前或后延若干时间，都有可能形成完全不同的结果。但决定这些“假如”都不可能出现的根本原因是： A．工业革命深入发