第二章 共点平衡专题.docVIP

肥城一中“四阶段六步导学”课堂教学导学案 年级 高三学科 物理 序号 01 编制人苏军 审核人 杜志刚 班级 小组 姓名 专题 受力分析、共点力平衡 【学习目标】 １．学会进行受力分析的一般步骤与方法2．掌握共点力的平衡条件及推论.3．掌握整体法与隔离法，学会分析动态平衡问题和极值问题． 掌握整体法与隔离法，学会分析动态平衡问题和极值问题极值问题．滑滑梯是小孩很喜欢的娱乐活动．如图所示，一个小孩正在滑梯上匀速下滑，则(　　) A．小孩所受的重力与小孩所受的弹力大小相等B．小孩所受的重力与小孩所受的摩擦力大小相等 C．小孩所受的弹力和摩擦力的合力与小孩所受的重力大小相等 D．小孩所受的重力和弹力的合力与小孩所受的摩擦力大小相等2．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放着一个质量为m的光滑小球，小球被竖直的木板挡住，则小球对木板的压力大小为(　　) A．mgcos θ B．mgtan θC. D. 3．如图所示，质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，则(　　) A．滑块可能受到三个力作用 B．弹簧一定处于压缩状态C．斜面对滑块的支持力大小可能为零 D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg．(2010·山东理综