第二节种群数量变化1.docVIP

第二节种群数量的变化 模块一：构建种群增长模型的方法 （一）提出问题（根据问题，阅读教材并对其中的关键词和句作出标记）： 1、先回答“问题探讨”中的三个问题 1).细菌的生殖方式是怎样的？ 2.72 h后，由一个细菌分裂产生的后代数量是多少？ 3.n代细菌数量是多少？.对细菌种群数量增长而言，在什么情况下2n公式成立请算出一个细菌产生的后代在不同时间的数量，并填写教材中的表格，然后画出细菌的种群数量增长曲线） 1．种群数量数学模型建立的一般步骤是A A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 2．有人把水葫芦引入了一个热带国家，现已阻塞了航道，成了在河流和湖泊中行船的主要障碍。一株水葫芦可以在50天产生1000个后代，其原因可能是（ ） A.没有天敌 B．气候适宜 C．生殖率高和占据的是空生态位 D．以上答案全正确 1).野兔种群增长的原因有哪些？ 2.怎样用数学语言来描述野兔种群增长的规律？ 3.如果用N0表示野