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第六单元 综合性学习“轻叩诗歌的大门”综合性学习“轻叩诗歌的大门”综合性学习“轻叩诗歌的大门” 知识与技能： 1.通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点，能搜集并按一定的标准给诗歌分类。 2、能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 方法与过程：通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。 情感态度价值观：能写简单的活动总结。 教学重点、难点：组织好搜集和欣赏诗歌、给诗歌分类、举行诗歌朗诵会三个活动，让学生初步感受诗歌的魅力。 ?教学关键：通过朗读诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。 教学课时：12课时 第一课时 内容：综合性学习（轻叩诗歌的大门）活动计划 知识与技能：能收集并按一定标准给诗歌分类。 方法与过程：通过收集诗歌、阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。 情感态度价值观：通过收集诗歌、阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。 教学重点、难点：活动计划活动计划一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？ 2除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？ 3师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗