第十三章 力和械 第一节 弹力 弹簧测力计.docVIP

第十三章 力和机械 第一节 弹力 弹簧测力计 1课时 新授课 【教学目标】 知识与技能 1、了解弹性、塑性及其在生活中的应用。 2、探究弹簧伸长长度与拉力的关系。 3、探究弹簧测力计的制作方法，学会它的制作及使用。 过程与方法 培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观 培养学生勇于探索自然现象、生活中物理学道理的兴趣。 【教学重点】 1、弹簧伸长长度与拉力的关系。 2、弹簧测力计制作方案的探究、制作及其使用。 【教学难点】 弹簧测力计制作方案的探究及其制作过程。 【教学方法】 采用“探究式”教学模式，边实验、边总结并应用启发式的综合性教学法 【教学准备】 教师用：课件、实物投影。 矿泉水瓶（一个）、弹簧（好、坏各一只）、拉力器（一个）、弹簧测力计（三个、不同构造）、钩码（200g的两个）。 学生用：橡皮筋、橡皮泥、泥巴 、弹簧、直尺、铜导线、弹簧测力计、气球（以上各一个）、钩码一组。 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学环节及内容 教师活动 学生活动 一、新授导入 【活动设置】 提问：力的作用效果是什么？ 请同学们注意观察老师的实验，请说出此现象说明了什么物理学道理？ （演示）用力捏矿泉水瓶，矿泉水瓶变形。松手后矿泉水瓶恢复原状。 生回答：力可以改变物体运动状态；力可以改变物体的形状。