对外汉语教学概论合解析.doc

对外汉语教学概论 南昌大学人文学院中文系 徐采霞 2007年9月第一稿 2008年9月第二稿 2011年2月第三稿 2011年9月第四稿 2013年2月第五稿 参考书目 1、刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言大学 2、赵金铭《对外汉语教学概论》，商务印书馆 3、陈昌来《对外汉语教学概论》，复旦大学 4、盛炎《语言教学原理》，重庆出版社 5、国家汉办《国际汉语教师标准》，外研究出版社 6、周小兵《对外汉语教学入门》，中山大学出版社 7、崔永华《对外汉语课堂教学技巧》，北语出版社 8、黄锦章《对外汉语教学中的理论与方法》，北大 9、吕必松《对外汉汉语教学概论》，语文出版社 汉语教师的知识与能力结构 1、语言基本知识与技能：包括汉语知识与技能 、外语知识与技能 2、文化与交际：包括中国文化与中外文化比较与跨文化交际 3、第二语言习得与学习策略：帮助学生学习汉语 4、教学方法：包括汉语教学法、测试与评估、汉语教学课程、大纲、教材与辅助材料和现代教育技术运用 5、教师综合素质：职业素质、职业发展与职业道德。 依据《国际汉语教师标准》外语教学与研究出版社 第一讲 对外汉语教学总论 一.对外汉语教学的性质和任务 （一）性质、任务、根本目的 1、性质：是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。