基于大质量观视角经管类专业综合改革探索.docVIP

基于大质量观视角的经管类专业综合改革探索 摘 要：本文从大质量观、学科属性以及时代发展特征的视角，分析了经管类人才培养的质量内涵和现阶段人才培养模式存在的主要问题，结合中国计量学院经济与管理学院多年来的探索实践，总结提出了进一步深化高校经管类专业综合改革的理论思考与实践途径。 关键词：大质量观；经管类专业；综合改革 一、引言 我国高等教育大众化以来，高校人才培养质量，尤其是偏软的经管类专业人才培养质量被广为诟病，争议的焦点是人才培养的规格难以满足时代发展的要求。尽管教育行政部门和高校尝试了多方面的探索，但限于体制性因素、人才培养和教育质量观念以及习惯势力等多方面因素的影响，高校人才培养模式总体上表现为“继承有余，创新不足”[1]。如何破解新时期高校人才培养质量难题，这是一个全社会共同关注的问题。本文从大质量观的视角，按照经济管理的学科属性以及时代发展对人才培养规格的新要求，剖析了现阶段教育教学改革的问题，并结合中国计量学院经济与管理学院多年来的探索实践，总结提出了进一步深化高校经管类专业综合改革的理论思考与实践途径。 二、大质量观与经管类专业人才培养的质量内涵 美国著名质量学家朱兰博士在其告别演说中指出：“将要过去的20世纪是生产率的世纪，将要到来的20一世纪是质量的世纪”。他所说的质量世纪，其基点是市场经济，而市场经济的本质是竞争，竞争的核心是质量，即着眼于质量和所产生的效益，