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【例13】 (2015·凉山州)在平面直角坐标系中,点P(-3,2)关于直线y=x对称点的坐标是( ) A.(-3,-2) B.(3,2) C.(2,-3) D.(3,-2) 【点评】本题考查的是坐标与图形的变换,掌握轴对称的性质是解题的关键,注意角平分线的性质的应用. C B 【点评】此题考查了坐标与图形变化-旋转,熟练掌握旋转的性质是解本题的关键. [对应训练] 1.(2015·安顺)点P(-2,-3)向左平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得到的点的坐标为( ) A.(-3,0) B.(-1,6) C.(-3,-6) D.(-1,0) 2.(2015·济南)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,如果将△ABC先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到△A1B1C1,那么点A的对应点A1的坐标为( ) A.(4,3) B.(2,4) C.(3,1) D.(2,5) A D 3.如图,△ABC的顶点都在正方形网格格点上,点A的坐标为(-1,4).将△ABC沿y轴翻折到第一象限,则点C的对应点C′的坐标是( ) A.(3,1) B.(-3,-1) C.(1,-3) D.(3,-1) A 4.(2015·泰州)如图,在平面直角坐标系xOy中,△A′B′C′由△ABC绕点P旋转得到,则点P的坐标为( ) A.(0,1) B.(1,-1) C.(0,-1) D.(1,0) B 5.(2015·安徽)如图,在边长为1个单位长度的小正方形网格中,给出了△ABC(顶点是网格线的交点). (1)请画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1; (2)将线段AC向左平移3个单位,再向下平移5个单位,画出平移得到的线段A2C2,并以它为一边作一个格点△A2B2C2,使A2B2=C2B2. 解:(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求 (2)如图所示:△A2B2C2,即为所求. 位似变换 【例15】 如图所示是△ABC位似图形的几种画法,其中正确的是个数是( ) D A.1 B.2 C.3 D.4 【点评】此题主要考查了位似变换,正确把握位似图形的定义是解题关键. 【例16】 (2015·兰州)如图,线段CD两个端点的坐标分别为C(1,2),D(2,0),以原点为位似中心,将线段CD放大得到线段AB,若点B坐标为(5,0),则点A的坐标为( ) A.(2,5) B.(2.5,5) C.(3,5) D.(3,6) 【点评】此题主要考查了位似变换,正确把握位似比与对应点坐标的关系是解题关键. B 2∶3 【点评】此题考查了位似图形的性质.注意掌握位似是相似的特殊形式,位似比等于相似比,其对应的面积比等于相似比的平方. D 2.(2015·十堰)在平面直角坐标系中,已知点A(-4,2),B(-6,-4),以原点O为位似中心,相似比为1∶2,把△ABO缩小,则点A的对应点A′的坐标是( ) A.(-2,1) B.(-8,4) C.(-8,4)或(8,-4) D.(-2,1)或(2,-1) 3.(2016·原创题)如图,△ABC经过位似变换得到△DEF,点O是位似中心且OA=AD,则△ABC与△DEF的面积比是( ) A.1∶6 B.1∶5 C.1∶4 D.1∶2 D C 4.正方形ABCD与正方形OEFG中,点D和点F的坐标分别为(-3,2)和(1,-1),则这两个正方形的位似中心的坐标为_______________________________________. (-1,0)或(5,-2) 第七章 图形与变换 第22讲 图形的对称、平移、旋转与位似 (6,4) 识别轴对称图形 【例1】 (2015·梧州)在下列图形中,是轴对称图形的是( ) 【例2】 (2015·北京)剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,是轴对称图形的为( ) D D 【点评】判断图形是否是轴对称图形,关键是理解、应用轴对称图形的定义,看是否能找到至少1条合适的直线,使该图形沿着这条直线对折后,两旁能够完全重合.若能找到,则是轴对称图形;若找不到,则不是轴对称图形. C A 作已知图形的轴对称图形 【例3】 (2015·厦门)在平面直角坐标系中,已知点A(-3,1),B(-1,0),C(-2,-1),请在图中画出△ABC,并画出与△ABC关于y轴对称的图形. 解:如图:△DEF即与△ABC关于y轴对称的图形 【点评】画轴对称图形,关键是先作出一条对称轴,对于直线、线段、多边形等特殊图形,一般只要作出直线上的任意两点、线段端点、多边形的顶点等的对称点,就能准确作出图形. [对应训练] 1.(2015·杭州)如图,如下图均为2×2的正方形网
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