西安交通大学1春学期《邓小平理论与“三个代表”》离线作业.docVIP

第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义 一、选择题 1.邓小平理论形成的时代特征是（ B ） A.战争与革命 B.和平与发展 C.新科技革命和经济全球化 D.经济全球化和政治多极化 2.邓小平把当今时代主题概括为（ A ） A.和平与发展 B.反对霸权主义和强权政治 C.发展现代科学技术 D.改革与发展 3.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是（ B ） A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.实事求是的理论 D.改革开放的理论 4.邓小平理论形成的社会实践基础是（ C ） A.改革开放 B.社会主义现代化建设 C.改革开放和社会主义现代化建设 D.经济特区建设 5.马克思主义与中国实际相结合产生了（ B ） A.一次历史性飞跃 B.两次历史性飞跃 C.三次历史性飞跃 D.四次历史性飞跃 6.邓小平理论的精髓是（ C ） A.发展是硬道理 B.三个有利于标准 C.解放思想，实事求是 D.改革开放 7.中国共产党的思想路线是（ B ） A.独立自主，自力更生 B.理论联系实际，密切联系群众 C.解放思想，实事求是 D.爱国统一战线 8.邓小平理论形成的时代要求是（ C） A.中国改革开放的实践 B.中国社会主义建设的经验教训 C.解放思想实事求是思想路线的建立 D.时代主题的转换和新技术革命浪潮的兴起 9.马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃发生于（ B ） A.十一届三中全会后 B.新民主主义革命时期 C.新中国建立后 D.社会主义建设时期 10.邓小平理论和马克思列宁主义、毛泽东思想的关系是（ C ） A.替代关系 B.继承关系 C.继承和发展的关系 D.坚持和继承的关系 二、辨析题 1.邓小平理论是比较完备的科学体系。 正确。邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。它有一个贯穿始终的哲学思想，就是解放思想、实事求是的世界观和方法论，这是邓小平理论的精髓。围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题，邓小平提出了一系列互相联系的基本观点，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量、祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。这些基本观点的真理性已经被中国改革开放和社会主义现代化建设的成功实践所证明。解放思想 实事求是是毛泽东思想的精髓邓小平理论是毛的继承与发展当然就是历史起点了逻辑起点要看他是否是马克思主义的继承与发展符不符合马克思主义哲学的理论要求中国共产党在把马克思主义与中国实际相结合的过程中，实现了两次历史性飞跃。第一次飞跃发生在新民主主义革命时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上，找到了中国自己的革命道路,创立了毛泽东思想，指导革命取得了历史性的胜利,在我国建立了社会主义制度。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在总结建国以来正反两方面经验的基础上，在改革开放的崭新实践中,开始找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平建设有中国特色社会主义理论,指引我国改革开放和社会主义现代化建设不断胜利前进。1．历史定位：马克思主义同中国实际相结合的过程中，有两次历史性飞跃，产生了两次历史性飞跃：第一次历史性飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，主要创立者是毛泽东，我们党把它成为毛泽东思想。第二次历史性飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它成为邓小平理论。 2．形成条件：在和平与发展成为时代的主题，我国改革开放和现代化建设不断前进是邓小平理论形成的时代背景。中国和其他国家社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史条件。中国改革开放和社会主义现代化建设的实践是邓小平理论形成的社会实践基础。3．哲学基础：马克思主义，毛泽东思想　4．理论精髓：解放思想，实事求是。5．性质：一方面仍是马克思主义，另一方面是当代中国