苏教版八年级下语文教材分析及教学建议.docVIP

苏教版八年级下册语文教材分析及教学建议、 一、总体介绍　　八年级下册，在基本理念和总体指导思想与前面三册保持一致的基础上，又有自己的主题和特色。　　全书一共有六个合成单元，其中第六单元为自由读写单元。所谓自由读写单元，就是教材不为文本设计统一的“探究·练习”题，让学生在阅读过程中自行设计或与同学合作设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解读。　　第一单元的主题是“咏物抒怀”，第二单元的主题是“道德修养”，第三单元的主题是“事理说明”，第四单元的主题是“小说之林”，第五单元的主题是“人生体验”，第六单元的主题是“精彩演讲”。?：　　文体的样式更为丰富。第一单元是散文，第二单元是议论文，第三单元是说明文，第四单元是小说，第五单元由散文和诗歌等多种文体组合而成，第六单元是演说词。和七年级相比，选文具有更强的理性色彩。　　全书有“探究·练习”题99道，其中整体感知题31道，语言揣摩品味运用题45道，多解创意题5道，记忆积累题18道，比较题6道，要求背诵课文10篇(段》，另有诵读欣赏和专题中要背诵的古诗文多篇(只是大致分类；统计也有部分交叉》。从整体看。语文学科特点的体现更加实在。这既是由语文学科本身决定的，也是由学生语文学习的规律决定的。　　和六个单元的阅读相结合的有六个写作训练。第一单元是“运用联想，丰富写作内容”，第二单元是“写简单的议论文”，第三单元是“写简单的