课堂教学如何培学生学习兴趣2.docVIP

课堂教学如何培养学生学习兴趣 课堂教学是培养学生创新精神和实践能力的主阵地，优化课堂教学的核心就是激活学生的学习兴趣。作为一名任教多年的小学教师，我在课堂教学中，努力创设新奇、新颖的学习情景，激发和培养学生的学习兴趣，让他们在乐中学、玩中知，是直接兴趣转化为间接兴趣。 1、导课引入、引发学习兴趣。 一堂课的成功与否，导入起着很大的作用。因为刚刚上课，学生思维还处在抑制状态，还没有进入学习的角色。这时教师如果用一个引人入胜的小故事和其它形式激发学生的学习欲望，就能使学生迅速进入最佳学习状态。例如在讲“物体体积”这一节时，我先讲了《乌鸦喝水》的故事，然后问学生：“乌鸦为什么能够喝到水？它用了什么数学知识？”学生回答：“石子占了一些地方，把水‘挤’上来了。”我接着指出：“石子占有的地方叫空间，也就是石子的体积。乌鸦用了‘体积’这一数学知识喝到了水。今天我们就来学习物体的体积。” 2、动手操作，提高学习兴趣。 要提高学生的学习兴趣，还需要培养学生的动手操作能力。大纲指出：“教学时，要通过操作、观察，引导学生进行比较、分析、综合，在感情材料的基础上加以抽象、概括，进行简单的判断、推理。”我在教学公式、概念等时，除运用直观的演示方法外，更注意让学生通过动手操作来理解。如在教学《三角形面积公式》时，课前先要求学生准备好两个完全相同的三角形，试着拼，看拼成的图形是什么图形？当学生拼成平行