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范式八： 河南郑州第102中学 “网络环境下的自主课堂” 课改篇 102中学的课改轨迹 郑州102中学是郑州市示范性高中，国际夸美纽斯协会成员学校、教育部信息技术与课程整合示范学校、教育部中小学艺术教育示范学校、中央电教馆“交互式电子白板”示范学校、全国中小学计算机教育中心示范学校、全国教育改革特色学校、中国教育学会初中专业委员会常务理事校、中国名校共同体理事校等。现有44个教学班，近3000名学生、教职工220余名。学校从2002年暑假开始进行课改，方式是与北大附中网校合作，引入高质量的课堂教学资源，当时的主要目的是改善学校教师综合素质不均衡问题，教育观念相对滞后的现状，利用北大附中优质的教学资源和先进的教育理念提升教师的专业水平。合作的方面：一是同步课堂。通过卫星传输技术，选取北大附中张思中等优秀教师的课堂进行同步教学，让学校的学生直面北大附中的课堂，激发学生的学习兴趣，深受学生和家长的好评。同时也提升了教师课堂教学境界，有效地解决了当时背景下的教学改革难点。二是教师享用优质的教学资源。教师通过观看北大附中教师的教学实录和登录他们的教学资源库，学习名师对教材的处理水平和课堂的教学艺术，丰富自己的教学阅历和资源，极大地调动了教师教科研的积极性，既培训了教师也提高了教学质量，解决了学校学科教师不均衡的问题。三是定期组织教师到北大附中进行交流学习。与北大附中的名师结对子，学习名师的教