高考作文深度解读系列三条线三个面三个体.docVIP

高考作文深度解读系列：三条线、三个面、三个体 　　真题回放：　　台湾作家刘继荣的一篇博文说，她读中学的女儿成绩一直中等，但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。　　网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。　　网民乙：都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？　　网民丙：路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。　　请在上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲故事，抒发情感，也可以发表议论。　　【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料的内容和含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭、套作。　　审题：　　浙江卷的作文题提供了三种选择：　　坐在路边鼓掌，其实也挺好。　　都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？　　路边鼓掌与路上跑步，都值得肯定。　　这三项选择都针对刘继荣的女儿的言论，与刘继荣的女儿人生价值取向有关。　　这三项选择构成写作构思的三条线：　　第一条线：刘继荣的女儿认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”——坐在路边鼓掌，其实也挺好——做一个普通的鼓掌者（做一个有用的普通人）　　第二条线：刘继荣的女儿认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”