第五章惩罚解析.ppt

第四、正确实施 及时实施、平静实施、尽早实施 惩罚不良行为与强化替代行为相结合 公平实施 惩罚实施后不能伴有强化 记录 第3节 负惩罚的使用 3.1 隔离技术的使用 使用隔离时需要注意以下几点： 第一、隔离适用于不良行为由社会性强化维持的情况，若隔离反倒起到强化作用则不应该使用 第二、隔离不适用于社会性退缩的儿童 第三、如果情境中强化物很贫乏，隔离效果则有限 隔离在实施时需要注意几点： 第一、适当选择隔离地点 {没有强化物，不会让儿童恐惧，容易到达的地方} 第二、做好实施前的准备 {为什么被隔离，隔离多久} 第三、正确实施隔离 {目标不良行为发生后立即隔离；实施隔离前保持冷静，不进行斥责教育；控制隔离时间；使用定时设备；隔离时候让给其他人转移注意力} 第四、隔离结束后跟儿童沟通隔离的原因 小资料：美国的计时隔离法 在妈妈的记忆中，如果小朋友不听话或耍小脾气，再甚者违抗爸爸妈妈的指令，一般来说，都会是被批评一通或挨一顿打，这恐怕也是“棍棒之下出孝子”的中国式教育传统吧？但在美国，这种方法不但不可取，而且很多时候，家长还会因此而被贯上“虐童”的罪名，情节严重的可能还会触犯相关法律。 那么，美国的家长们以何种方式来管教孩子？而美国孩子为什么又是如此得听话与乖巧？一般来说，90％以上的美国家庭都会采取Time-Out（计时隔离）的方法。 【让孩子冷静而非惩罚】Time-