第十一章教育人事行政解析.pptVIP

3、勤 勤是指勤奋精神。它主要包括积极性、纪律性、责任感、出勤率四个方面。 具体说来即：是否具备良好的工作态度；是否具有高度的工作责任感和服务精神；是否肯学肯钻，任劳任怨；是否达到规定的出勤率。 4、绩 绩就是指工作人员的实际贡献，即完成工作的数量和质量。也就是是否按时、按质、按量完成本职工作和规定的学习任务，在工作和学习中有无突出成绩。 （二）学校领导干部的考核原则 1、坚持严格考核的原则 首先要制定明确而严格的考核标准，即考核要素和具体标准必须明确、客观、合理。 其次，要有灵活而严格的考核办法，即考核的形式要灵活多样，考核的方法要科学、严谨。 第三，要有严肃认真的考核态度，即考核思想必须端正，态度必须严肃认真，反对好人主义和不负责任的态度。 第四，要有严格的，即制定严格的考核规程、准则，建立一个适合中考核制度国国情、具有中国特色的干部考核体系。 2、坚持客观公正的原则 考核学校领导干部必须坚持客观公正的原则，否则不仅会使考核的结果失去真实性和正确性，而且会起反作用，浪费人力和时间。在考核过程中，考核人员要坚持原则，秉公办事，本着实事求是的精神，客观、公正、真实地考察和评价每个学校领导干部，反对感情用事或以主观认识代替客观事实。 3、坚持立体考核的原则 立体考核，即运用多种形式、多层次、多角度地进行考核，具体讲就是上级考核与下级考核相结合、群众考核与自我考核相结合、平时考核与定期