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要考幼师入编复习这些 1.?幼儿园教学活动方案的设计应该注意哪些问题？ 2.?如何定义课程这个概念？ 3.?幼儿园课程内容的涵义是什么？ 4.?幼儿园课程内容的范围包括哪些内容？ 5.?幼儿园课程内容到底应该如何分类呢？ 6.?选择幼儿园课程内容的原则和标准是什么？ 7.?当前我国幼儿园课程内容选择中都存在什么问题？ 8.?幼儿园课程内容的组织形式有几种？ 9.?幼儿园教育的途径都有哪些？ 10.?幼儿园课程组织的基本原则有哪些？ 11.?幼儿主动学习包括哪些特质？ 12.?幼儿园课程实施的实质是什么呢？ 13.?幼儿学习的方式和特点有哪些？ 14.?幼儿园课程评价的都包括哪些要素？ 15.?制定幼儿园课程评价标准有什么意义？ 16.?科学的课程评价标准的基本特征有哪些？ 17.?幼儿园课程评价有几种？ 18.?幼儿园课程评价包括几个步骤？ 19.?在进行课程评价时候应该遵循哪些原则？应该注意什么问题？ 20.?什么是学前知识系统化教学？ 21.?教师设计有组织教育活动应注意哪些问题？ 22.?幼儿园的间隙活动的作用是什么？ 23.?正确组织幼儿进餐应做好什么工作？ 24.?怎样才算是照顾好幼儿的睡眠了？ 25.?组织领导幼儿园一日活动应注意什么问题？ 26.?在托幼机构教育中有可能发生哪些问题？ 27.?幼儿教师的劳动有什么特点？ 28.?幼儿教师在托幼机构 29.?幼儿教师的职业道德主要有哪些？ 30.?正确的儿童观和教育观应包括哪些基本内容？ 31.?幼儿教师知识结构应该包括什么？ 32.?幼儿教师应该具有什么样的能力？ 33.?幼儿教师应该具有的心理品质有哪些？ 34.?家庭的社会功能包括哪些？?. D# U$ { G3 `4 x) L 35..?家庭的教育功能包括哪些？ 36.?家庭教育的特点有哪些？ 37.?家园合作的必要性有哪些？ 38.?开展社区学前教育有什么好处？ 39.?皮亚杰儿童教育的基本原则有哪些？ 40.?学前班的教育要领有哪些？ 41.?运用环境体验法应注意的事项是什么？ 42.?为什么要提倡保教结合？ 43.?家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长？ 44.?我国学前教育面临的社会发展需求有哪些？ 45.?家庭中如何创设属于儿童的天地？ 46.?托儿所、幼儿园与家庭相互配合应该遵循什么原则？ 47.?现代教育有哪些特征？ 48.?现代教育发展的趋势是什么？ 49.?幼儿教师应具备什么样的专业素质？ 50.?学前儿童游戏的特点有哪些？ 51.?什么是发展??儿童发展包括哪几方面的内容? 52.?皮亚杰的发展理论是如何解释遗传与环境对儿童发展的影响? 53.?布龙芬.?布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么? 54.?个体发展的规律表现在哪些方面？ 55.?个体发展的特征有哪些？ 56.?现代社会的儿童观的主要内容是什么? 57.?美国教育学家认为学前教育对儿童发展的三种作用模式是什么？ 58.?什么是成熟势力说？ 59.?什么是遗传决定论？ 60.?什么是环境决定论？　 61.?什么是儿童观？ 62.?什么是教育观？ 63.?什么是社会本位儿童观？ 64.?什么是人本位儿童观？ 65?．我国的学前教育目标是什么？ 66.?什么是活动性原则？ 67.?什么是分离焦虑？ 68.?什么是家长参与？ 69.?教育对个体发展如何起主导作用？ 70.?现代教育的发展趋势表现在哪些方面？ 71.?陶行知主张要解放儿童,?其主要内容是什么? 72.?发展适宜性课程应有哪些特点? 73.?幼儿出现入园适应不良的原因是什么? 74.?托幼园所与家庭的差异体现在几方面? 75.?什么是“白板说”？ 76.?什么是恩物？ 77.?什么是儿童中心论？ 78.?什么是多层智力观？ 79.?什么是完整学习？ 80.?什么是最近发展区？ 81.?什么是情商？ 82.?什么是整个教学法？ 83.?什么是蒙台梭利教学法？?) u/ K6 f$ l6 d( [5 _+ U? 84 .?杜威的进步主义教育思想包括哪些内容？ 85.?蒙台梭利的基本教育思想有哪些？ 86.?蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期？ 87.?皮亚杰提出的儿童心理发展的四个基本要素是什么？ 88.?皮亚杰提出的儿童心理发展的四个阶段是什么？ 89.?皮亚杰的教育思想有哪些？ 90.?皮亚杰儿童教育的基本原则是什么？ 91.?陶行知主张的幼儿教育应解放儿童的创造力的具体内容是什么？ 92.?张雪门认为幼儿课程的来源是什么？ 93.?陈鹤琴制定的幼稚园教育内容是什么？ 94 .?请谈谈卢梭强调指出的幼儿教育应当遵循的自然教育的原则。 95.?福禄贝尔认为的儿童的四种本能是什么？ 96.?造成我国学前教育实践中重智轻德、重智轻体的原因是什么？ 97?《幼儿