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- 2016-10-15 发布于贵州
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山脚小学德育工作导评估自查报告
山脚小学德育工作督导评估自查报告
县教育多年来,我校坚持的办学理念,形成了自己的管理风格,坚守育人为本、德育为先的办学宗旨,积极贯彻实施以纲要为本、德育优先的发展思路,以完善制度和规范管理为抓手,融学生日常行为规范教育和健全人格培养为一体的学校德育总格局。我校办学成效显著,先后被县教育工会、县委评为、等奖,学校。为进一步加强和改进我校德育工作,加大未成年人思想道德建设的工作力度,推进我校德育工作健康、扎实、科学发展,按石教委发 [20]17号文件精神,我们对学校德育工作进行了自查,现将自查情况汇报如下:
一、实施与管理
(一)健全领导机制,为德育工作提供组织保障
德育是实施素质教育的灵魂与核心,为加强德育工作,我校成立了德育工作领导小组,形成了以校长负总责,副校长分管,少先队辅导员、班主任、党员同志、科任教师全员参与,社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了任法制副校长,成立了家长委员会,形成了学校-家庭-社会相结合的管理网络。学校还实行班主任责任制,班主任、副班主任、科任老师密切配合,共同管理教育学生。努力做到管理育人、教书育人、环境育人我校把德育工作放在一切工作的重中之重,将德育工作列入重要议事日程,每学期都要召开德育研讨会。确立了严管理、重考核、创特色的总体思路,坚持教师为主、全员参与;教学为主,全面渗透;学校为主,全方配合的工作原则,扎实开展科学、生动、有序、
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