市场营销工学结合程标准12年8月修订(60学时).docVIP

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  • 2016-10-15 发布于贵州
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市场营销工学结合程标准12年8月修订(60学时).doc

市场营销工学结合程标准12年8月修订(60学时)

《IT产品营销》工学结合课程标准 一、前言 本课程服务于高职计算机应用技术专业,是该专业的专业技术拓展课程。 本课程以培养实用型、技能型高级人才为出发点,以企业营销职业活动为导向、依据IT市场营销职业岗位群的实际需要选取教学内容,按照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则,对课程进行“职业知识”、“职业能力”和“职业道德”的多元整合一体化设计。课程教学方法突出“教、学、做、评”合一行动导向,遵循“以学生为主体,以教师为引导”的高职教育革新思想,重点培养学生职业岗位胜任能力。课程建立专兼结合的“双师型”课程教学团队,利用丰富的课程教学资源进行全程立体教学。 依照计算机应用技术专业“项目导向、工学交替”人才培养模式,本课程以工作岗位的实际需要选取教学内容,以营销职业能力培养为核心,以职业能力训练为基础,重点培养和考核学生岗位工作技能和综合素质。课程设计既注重系统性,又注意与前后续课程教学内容的衔接, 计算机应用技术专业人才培养模式如图1-1所示: 图1-1:计算机应用技术专业“项目导向、工学交替”专业人才培养模式示意图 图1-2:计算机应用技术专业课程体系示意图 二、课程定位 1、课程性质和作用 (1)课程性质 本课程是高职计算机应用技术专业的专业技术拓展课程,培养学生从事IT产品营销岗位所需的职业知识、职业能力和职业道德,也为学生从事毕业顶岗实习等后续课程的学习奠定基

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