延边大学本科生学制实施方案.docVIP

附件： 延边大学本科生学分制实施方案 为深化我校教育教学和人才培养模式的改革，树立以学生为本、因材施教的教育理念，全面实施素质教育，满足学生接受多样化高等教育的需求，特制定本实施方案。 一、指导思想 根据教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）的要求，围绕区域经济社会发展对人才培养多样化和个性化的需要，改革人才培养和教学管理模式，体现以人为本、以学生为中心的现代教育理念，优化学生知识结构与人才培养过程。立足学校实际，优化资源配置，促进学生个性化发展，提高学生的社会适应能力，全面落实我校本科人才培养目标，不断提高办学水平和人才培养质量。 二、基本原则 坚持“四个有利于”原则：有利于培养“具有创新精神、实践能力、跨文化素质的复合型应用性”人才，满足经济建设和社会发展对人才的多样化需求；有利于优化知识结构，全面推行素质教育，促进学生全面发展与创新能力培养；有利于因材施教，调动学生的学习积极性和主动性，尊重学生的兴趣与爱好，发展学生个性；有利于实现教学资源的优化配置与共享，进一步提高我校人才培养质量和办学水平。 三、本科培养方案制定原则 　　1．遵循教育教学规律，坚持“知识、能力、素质”协调发展，学生通过在导师的引导下自主选择，实现“因材施教”和“分流培养”的目标。 2．按大类培养模式设计专业培养方案，一年级按一级学科（专业类）大类培养，融通专业基础；二年级