弯子寨小学201年“六一”儿童节活动实施方案.docVIP

猪场乡弯子寨小学2014年“六一”儿童节 活动实施方案 一、指导思想 一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，特制定本方案。 1、展示弯子小学学生多才多艺的风采，搭建团结协作、全员参与的平台。 2、营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。 二、领导机构 组 长：杨立春（校长） 副组长：陈颖春（教导主任） 成 员：邹露蓉、 刘泽友、杨华军、向呈燕、杨元武、韩和敏、 杨婷婷、 康玉珠、许 恋、尹 兰、黄功勋、杨 缘、 徐 强、 刘 涛。 三、活动主题： 欢乐童心，放飞梦想（拟写标语） 四、活动项目和要求 1、本届“六一”儿童节的活动项目分为：体育活动、智力竞赛、绘画书法竞赛、文娱活动。体育活动包括：立定跳远、跳绳、仰卧起坐、拔河、踢毽子。 2、活动要求： （1）请全校教师以积极的主人翁精神参与本次活动； （2）凡涉及到参加活动的人员准时参与活动，否则视为弃权； （3）参与活动的内容，请各班主任及相关老师利用课余时间进行练习； （4）请各班主任教育好学生遵守纪律、讲究卫生、讲文明等日常行为习惯； （5）各班在28号之前出一期以“六一”儿童节为主题的黑板报。 （6）请各班主任在21号之前把各班参赛人员及参赛节目及优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、乖娃娃名单交到办公室； （7）奖状打印及奖品撰写由杨元武、杨华军负责； （8）标语拟写由杨华军负责； （9）活动所需物品由杨华军、杨元武负责； （10）开幕式主持人由许恋担任，文艺演出主持人由许恋和杨缘担任，台词由两位老师共同拟写； （11）一年级的学生全部发展成少先队员（少先队辅导员组织此项工作）。 (12 ) 合唱要求 细则 标 准 分值 评分标准 歌曲内容健康、格调高雅 2 参赛队员精神饱满，着装整齐，台风良好，自然大方 2 表演形式新颖，有特色 2 音准节奏准确，吐字清晰，音色优美，强弱对比得当，有艺术感染力 2 合唱时有伴奏 2 合唱要 求 各班必须全部学生参加，缺一人扣0.1分，表演时间为3-5分钟，各参赛队伍唱一首歌曲，比赛前各小组报送参赛曲目并派代表抽签决定出场顺序。 合唱规 则 起评分8.0高分 去掉最低分和最高分，取最后平均分 （13）文艺汇演评分标准 细则 标 准 分值 内容 取材 2分 内容健康、主题鲜明，积极向上， 具有一定的教育意义。 1 创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌 1 舞台风度 精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪， 1 表 演 艺 术 水 平 4 分 声乐类 音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。 2 歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受 1 歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解。合理的演绎歌曲的内涵。 1 舞 蹈 类 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感 1 动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。 2 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。能够展示小学生风采。 1 曲艺小品类 表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。 1 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。 1 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。 2 诗 歌朗颂类 表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。 1 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。 1 表演投入，能调动观众观看热情。 2 综合 评价 2分 以上各项整体结构合理，整体布局较佳者 1 节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。 1 说明：各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 起评分8.0分，满分10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均分 五、参赛活动项目分配. 1、体育活动 （1）、立定跳远：分低年级组、中年级组、高年级组，一、二级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组，各年级组分男子组和女子组,每班男、女生各3名。 （2）、跳绳：分低年级组、中年级组、高年级组，一、二级为低年级组，三、四年级为中年级组,五、六年级为高年级组，各年级组分