彭宣发1号 011年宣传思想文化工作要点.docVIP

彭宣发[2011]1号 2011年全县宣传思想文化工作要点 2011年，是中国共产党成立90周年，是实施新一轮西部大开发和“十二五”规划的开局之年。按照区、市宣传思想文化工作会议精神和县委、政府的统一部署，全县宣传思想文化工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，大力实施“五大工程”（马克思主义学习型党组织建设工程、舆论舆情引导能力建设工程、社会主义核心价值体系宣传推广工程、文化惠民工程、人才队伍建设工程），深入开展“宣传思想文化干部队伍素质重点建设提高年”活动，着力营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，为全县深入实施西部大开发战略和“十二五”发展开好局起好步提供有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。 一、实施马克思主义学习型党组织建设工程，大力推进学习型党组织创建活动。 深入推进学习型党组织建设，把学习型党组织建设列为各级党组织的“一把手工程”和宣传部门的“一号工程”抓紧抓好。进一步加强和改进各级党委中心组“五个一”（ 精读一本好书、发表一篇理论文章、开展一次专题调研、作一场学习辅导报告、帮建一个学习型基层党支部）学习活动和党员干部“三个一”（ 推荐阅读一本好书，撰写一篇读书心得，参加一次读书活动）学习活动。充分发挥各级党委中心组在学习中的组织、引导和示范作用，广泛开展领导干部“带学帮学促学”活动，规范和完善党委中心组理论学习发言、学习通报等各项制度。中心组全年组织集中理论学习不少于12次，党员领导干部每年至少完成2篇高质量的调研报告。各乡镇、部门（单位）每周组织1次干部职工集体学习，每季度举办一期党员干部专题学习班，由党组织书记负责召集，请专家学者和领导干部专题授课，每周集体学习和每季度专题学习情况要纳入年终考核。以县委评选表彰“学习型党组织”为抓手，以副科级以上党员干部为重点，以中心组“五个一”学习活动和党员干部“三个一”学习活动为载体，在全县组织开展创建“学习型领导班子”，争当“学习型党员干部”活动。健全学习组织管理机制、情况通报机制、考核评价机制、调研督查机制等。建立健全学习型党组织创建档案和个人学习档案，建立季度理论学习考试测评制度，通过闭卷考试测评每个党员干部的学习成效，考试结果作为推进学习型党组织建设考核的重要依据。切实增强各项学习制度的执行力，不断提高学习型党组织建设的制度化规范化水平，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容。 办好“领导干部理论大讲堂”。组织开展“专家学者进彭阳”和“理论大讲堂大家办”活动，每月开展理论大讲堂1-2场（次），全年理论大讲堂达到20场（次）以上。对外邀请区内外知名专家、学者通过“理论大讲堂”理论宣讲阵地，大力开展政治、经济、法律、历史、文化等热点问题的宣讲工作；对内组织县级领导，乡镇、部门科级干部结合全县阶段性工作开展宣讲，进一步让党员干部了解掌握全县工作重心和生态经济社会发展中的一些重大政策措施。 组织开展“书香彭阳”全民读书月活动。在5月份举办第三届“书香彭阳”全民读书月活动，广泛开展以“阅读、思考、进步”为主题的读书故事会、读书演讲、读书征文、读书竞赛等活动。进一步更新观念，精心设计活动载体，动员社会各界行动起来，勤读书、善读书、读好书，扩大活动的参与度和覆盖面。重点抓好以下两项活动：（一）组织开展“好书荐读”活动。全县副科级以上领导干部每月至少推荐1本好书，作为本部门中心组理论学习和集体学习的参考书目。各乡镇、部门（单位）要进一步完善“双百”优秀经典图书阅览室的管理使用，充分发挥图书、报刊在党员干部中的教育作用。没有条件建立图书阅览室的单位通过设立图书专柜，向干部职工发放购书卡、征订报刊等方式促进干部职工读书学习的积极性和主动性。有条件的村组要积极运用信息网络技术手段，加强农村党员远程教育和文化信息资源共享工程培训；（二）开展送书下乡进农村书屋活动。以“双百”优秀经典书目为主，每年组织1次送书下乡、进农家书屋活动，解决基层群众读书难问题。各乡镇要充分利用综合文化站、爱国主义教育基地、农村文化中心户、农家书屋等学习教育阵地，推动读书活动向基层延伸普及。 实施舆论舆情能力建设工程，不断提高舆论引导水平。 创新宣传报道机制。建立并落实全县舆论舆情季度例会制度，按月下发宣传报道要点。进一步完善对外新闻宣传奖励办法，充分调动新闻媒体记者和通讯员的新闻采写积极性。加强乡镇新闻宣传工作，在各乡镇成立新闻报道组。建立健全通讯员量化考核管理办法，充分发挥通讯员和信息直报点的作用，挖掘基层涌现出的各类典型人物、事件。切实抓好《关于加强和规范社