数学：初级中学二章_整式的加减--整式的加减课件(人教版七年级上).pp87t.pptVIP

创设情境 超市里新到的水果上架时怎样摆 放呢？（如图所示） 100×(-2)＋252×(-2)= 探究一 （1）运用有理数的运算律计算： 100×2＋252×2= * * (100+252)×2= 704 (100+252)×(-2) =-704 （2）100t+252t = (100+252)t = 252t 探究二 下面这些题能否用乘法分配率运算： 3＋6 5－3 -1－6 1－6 每一运算中的项所含字母相同，并且相同字母的指数也相同. 同类项：所含字母相同，并且相同字母的 指数也相同的项叫做同类项。（常数项都是同类项．） 找一找 游戏：一个同学说任意一个单项式，另一个同学说出它的同类项。 知识要点 　　2x3y与－6xy3虽都含有字母x、y，但是x、y的指数不同，所以它们不是同类项. 　　所含字母相同，所含字母的指数也相同,所以它们是同类项. 下列各组单项式是不是同类项？ 　　所含字母不一样，所以它们不是同类项. 　　常数项也是同类项. 　　 6m3与－4m3 这两项中都有字母m，且m的次数也相同，所以它们是同类项. （1）两个相同：字母相同，同字母的指数相同． （2）两个无关：与系数的大小无关，与字母