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- 2016-10-15 发布于贵州
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新人教版数学九年上第21、第22章教案
1、考试基本情况
最高分: 分 最低分: 分
优生: 人 及格: 人
平均分: 分
二、存在的主要问题
1、分式的值为零时,只顾分子为零而忽略分母应不等于零
2、计算能力差,马虎:对于负整数次幂的计算不准确,分式乘方运算较差,分式运算时去分母 ,分式乘法却去通分;对于分式计算不能找到较为简便的方法进行计算。
3、解分式方程,去分母后不能正确解所得到的整式方程,在列方程解应用题中列出分式方程却不能正确求解;不会解决分式方程有增根或无解的问题。
4、不能根据反比例函数的性质确定相关系数的取值范围
5、求出的反比例函数解析式中k的值为负时,往往把负号写在分子而不写在分数线的前面;
6、不会阅读函数的图象,如根据图象已知x的取值范围求y的取值范围,根据两个函数图象的交点情况写方程(组)的解或不等式的解集等
7、已知直角三角形的两直角边,不会求斜边上的高;
8、用勾股定理逆定理证明直角三角形时,不会正确进行书写、表达。
9、对于实际问题,不能准确理解题意,不能根据题意画出正确的图形,并将其转化为数学问题应用勾股定理进行求解,更不知道应先结合图形去表达已知的边、角条件;根据勾股定理列方程的理由不充分;
10、不熟悉几何图形的性质及判定;
11、对于没画图的题目,不愿自己去画图,凭空想象从而造成失误较多
12、填空题该有单位的不带单位;
13、不能准确表示图中相关的角,同一顶点处不只
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