注重过程方法 养阅读能力.docVIP

注重过程方法 培养阅读能力 —一节成功的七年级阅读课给我们的启示 马鞍山市第八中学 殷俊 内容摘要：“阅读课”在英语教学过程中既是教学重点，也是教学难点。传统的教学方式，只是把文章作为单纯地向学生传授语法及语言知识的载体，而忽视培养学生积极思维以及深层次理解作者意图和文章主题思想的能力。分析近几年的中考，我们不难发现重综合运用能力、轻语法已成为中考英语的明显趋势。英语阅读作为语言技能的重要组成部分和语言输入的主要环节，在英语教学中占有重要地位，阅读课的教学也是英语教学中实施和培养学生阅读能力的关键一环。因而，激发学生的阅读兴趣，指导学生掌握正确的阅读策略，让学生在阅读理解的过程和方法中培养阅读能力，是当今英语老师的责任。 关键词：阅读过程 阅读兴趣 阅读策略 前言：身为初中教师，一直有种困惑。初中学生进入高中后，有的原来初中阶段英语基础较好、成绩优秀的学生也不能适应高中阶段的学习，学习成绩一路下滑，这使得很多学生慢慢对自己失去信心，对英语学科的学习也慢慢失去了兴趣，有的甚至采取放弃的态度。当然答案是多方面的。通过在教学过程中不断地总结和反思，我们发现造成这种落差的主要原因是很多学生在初高中的衔接过渡期没有“转型”好，经过调查发现其主要原因之一是学生在初中时具备的阅读能力已不能适应高中阶段的学习。高中阶段阅读教学中的语篇输入长度、难度、阅