新课标人教版四年语文下册 9 自然之道 板书设计及教学反思.docVIP

新课标人教版四年级语文下册 9自然之道 板书设计一 9 自然之道 遵循人违背 保护↘↙伤害 海龟 板书设计二 9.自然之道 问 论 “道” 悟 行 板书设计三 9自然之道 我和同伴 ↑ 向导 紧张、焦急 ↑ 若无其事 ↓ ↑ ↓ 懊悔 ↑ 发出悲叹 遵循 板书设计四 9、自然之道 “我”和同伴：紧张→焦急→极为震惊→懊悔 向导：?? 若无其事→极不情愿→悲叹 好心办坏事 【教学反思】 一 课文告诉我们：自然万物，有着它自己的生存方式和规律。如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 语文涉及的科学知识，如果在课堂上分析过细，就等于上成科学课了。因而，我在课堂上着重让学生了解课文的内容，体会文章所表达的思想感情。在学生自行探究下，多少对自然的探索有了兴趣，而且在课余活动中体现出来。 二 针对本课出现多达16个的四字词语，我进行挑选“争先恐后、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、后悔不已、饱餐一顿”，将这些词语意思解释出示在PPT上，学生看解释读出相应的四字词语，接着将这些四字词语一一填入一段概括课文大意的文段中。在这个环节中，学生由于预习以及第一课时的学