小学四年级英语下册Unit 1 My School大单元整体教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit1MySchool大单元整体教学设计

一、单元背景与设计理念

本单元设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。针对小学四年级学生的认知特点和语言发展规律，本设计将单元主题“MySchool”置于“人与社会”的范畴下，引导学生在探索校园环境、了解校园设施、参与校园活动的过程中，学习语言知识，发展语言技能，涵养家国情怀，形成热爱学校、以校为荣的情感态度价值观。设计强调以素养为本的大单元教学，打破传统的课时壁垒，通过整合教材内容，构建具有逻辑关联、层层递进的学习活动，实现语言学习与育人目标的深度融合。

二、单元教学内容分析

本单元教学内容选自人教版（PEP）四年级下册Unit1MySchool。教材围绕“学校”这一核心话题，呈现了图书馆、教师办公室、计算机房、美术教室、音乐教室等学校功能室的英文表达，并引入了第一层、第二层等方位表述。核心句型包括“Wheresthelibrary?”“Itsonthefirst/secondfloor.”“Isthistheteachersoffice?”“Doyouhavealibrary?”以及相应的肯定与否定回答。教材通过Letstalk的对话、Letslearn的词汇、Readandwr