2015年最新年级信息技术教案.docVIP

主题一、信息就在我们身边 任务一 让我们感受身边的信息 1、教学目标 （1）知识与技能：1、信息在哪里；2、分辨正确与错误的信息。 （2）过程与方法：让学生学习分辨正确的信息和错误的信息。 （3）情感态度价值观：让学生养成正确的区别正确信息与错误的信息的行为习惯。 2、重点难点分析 （1）教学重点：让学生知道信息普遍存在于自然界中、生活中以及人们的交流和对话中。 （2）教学难点：分辨正确与错误的信息。 3、教学方法：小组合作学习 课时：1 教学过程： 一、引入：我们的课叫信息技术，所以就一起来研究下什么是信息？ 二、新课 1、 布置小组研究的问题：各小组讨论一下，生活中哪些是信息，举例说明，并把例子记录下来，写出5个以上，完成好的小组给予加星。(10分钟) 2、 请各组的组长进行汇报，上交（5分钟）。 3、 教师点评和小结： 信息可以认为就是平常我们说的消息。我们就生活在信息的海洋中，自然界，生活中，无处不包含着信息。它需要我们平时留心去观察，去思考，从中提取有价值的信息。比如：北斗星斗柄随季节的变化。（5分钟） 4、（1）任务：有些信息是正确的，有些信息是错误的。现在请各组一起来找错误。课本第三页的儿歌，讨论一下。（5分钟） （2）还有兴趣再来比一比吗，看哪个组最厉害。第四页的图画，说说正确的和错误的信息。（5分钟） 5、小组汇报，教师点评。（5分钟） 三、小结 任务二、让