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2010年普通高等学校招生全国统一考试试题全国卷2 语 文 第 Ⅰ 卷(选择题)8．对下列句子中加点 A．及再遇阵没 B．寻知代州。移深州 C．会暮，约诘朝合战 D．援不至遂没焉 解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义。“及”在文中的意思是“到了，等到”，故选A。 9．以下各组句子中， ①保裔选精锐赴之 ②左右劝易甲驰突以出 ③杀伤甚众，蹴践尘深二尺 ④身复战没，世有忠节 ⑤屡经战阵，身被七十创 ⑥腹背受敌，自申至寅力战 A．①②⑤B．①③⑥C．②④⑥D．③④⑤ 10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．康保裔世代行伍出身．一心报效朝廷。其祖康志忠、 B．康保裔抱定赴死信念抗击契丹。契丹大举入侵，提前至黎明层层包围宋军，保裔不愿苟免于死， C．康保裔战死沙场引起强烈反响。他的死讯传来天又赐封其子官职，同时一再表示，保裔是为 D．康保裔品行端正兽无不中；在与契 第Ⅱ卷(非选择题) 11小题，共0分。 四、(23分) 11．把第(选择题(10分) (1)贷公钱十万劳军，没后，亲吏鬻器玩以偿。(2)凝议上将士功状重贵喟然：12．阅读下面这首宋诗(8分) 夜凉吹笛千山月 ，路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。 【注】 ①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。 ②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。 ③酒阑：酒尽。 (1)这首诗表? 答； 解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。 “路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情 (2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。本诗最明显的写作特色是四个场景组合在一起，一句一个场景；夜、笛、千山月，路、百种花，这些景物表达了作者对前途的迷茫，是以景写情，情景交融；在修辞上使用了工整的对仗。故答案为：①一句一个场景；②以景写情，情景交融；③对仗十分工巧。 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (两题任选一题作答如果两题都答，则按第一)(5分) (1)既替余以兮虽九死其犹未悔。 凡事预则立 黄鹤一去不复返(2)子：“知之者不如好者 业精于勤 客知夫水与月乎?逝者 盈虚者如彼， ⑤ 。 （苏轼《赤壁赋》） 解析：本题考查默写常见的名句名篇。答案为： (1)又申之以揽茝 亦余心所善兮 不预则废 白云千载空悠悠 芳草萋萋鹦鹉洲 (2)好之者不如乐之者 荒于嬉 毁于随 而未尝往也 而卒莫消长也 五．(22分) 19．在下面文字中的画线处(5分) ．仿照下面的示例，(6分) 解析：要内容贴切，形成排比，句式相同。答案略。 七、(60分) 21．阅读下面的材料，800字的文章。(60分) 参考答案和评分参考 (12分，每小题3分) 1.C 2.B 3．A 4．B (9分，每小题3分) 5.D 6．C 7．A (9分，每小题3分) 8．A 9．D l0．D (23分) 11．(10分) (1)(5分)借了公家的敷十万钱款犒劳军队．死后，亲属和部下卖掉器物珍玩来 (2)(5分)张凝建议上奏将士立功情况的文书．李重贵叹息记：“大将陷敌阵亡. !” 12（8） （1） （3分）表现了．①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离 （2）（5分）一句一个场景②拟景写情，情景交融③对仗十分工巧。 13.（5分） (1)又申之以搅茝 亦余心所善兮 白云千载空悠悠 芳草萋萋鹦鹉洲 (2)好之者不如乐之者 荒于嬉 毁于随 而未尝往也 而卒莫消长也15．(4分) (1)(2分) ①大河家虽然偏疏、原始．不为人知．却是连接中国的一个地理枢纽：②在大 河家．可以看见甘肃、青海两省．又能同时见识回藏两族：⑨大河家更在精神和心 灵上沟通了中国． (2)(2分) ①我们不能在世俗生活中放任自流；②要深入到大河家这样的底层民间．才能 找到中国文化的根以及人生的真谛；⑨这既是作者的自我鞭策，更是对读者的期 待． 1