第七课第二框对不良诱惑说不解析.ppt

不良诱惑是能够战胜的—— 勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。 仿照示例,写一条警示语 示例: 某日,家住长江边的张明对李强说:“到长江游泳去,大风大浪才刺激呢” 警示语: “江水无情,安全第一.” ⑴“小同学，来吸根烟吧！” 警示语： ⑵前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有《未成年人保护法》 保护着我们。” 警示语： ⑶经过网吧，老板热情的招呼你：“玩游戏送Q币，多玩多送。” 警示语： ⑷朋友聚会有人给你一本不健康的读物说：“看看吧，有意思。” 警示语： “吸烟有害健康” “车祸猛与虎” “要远离电子海洛因” “读健康书,做文明人” 请根据材料归纳张学良战胜不良诱惑的方法有哪些？ 小A今年12岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐，品学兼优。自从在网吧迷上网络游戏后，每到 周末，他就往网吧里钻，有时甚至在网吧通宵游戏，从此成绩一落千丈。 小B喜欢看充斥着暴力的录像，觉得录像中“黑社会老大”有很多钱，过着花天酒地的生活，很酷，很羡慕！为了过这样的生活，经常 在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱。 不少同学经常到小商店偷偷买烟抽，这天，好友塞给小C一支烟说：“不抽烟算什么男子汉！”店主也说:“抽吧,老师不会知道的。” 在期中考试之前，小刚让小D在考试时数学答案传过去，作为交换，小刚会把英语答案传给他。小D很心动，英语是他的弱科，如果英语成绩提上去，他就可以有很大进步。 “三步法”拒绝朋友的不良诱惑 积极建议：“要不，咱们去打一场 球，或去看一场电影。” 委婉拒绝：“对不起，我不能这样做！” 提出忠告：“ 我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去，我要告诉老师（家长）了。 方法一：联想后果法 方法二：避开诱因法 方法三：主动请人帮助法 方法四：婉言拒绝法 勇敢地、大声地说：“不”！ 小测试： 1）昨天作业忘了做，今天肯定要挨批，好友说： “ 老师还没来快抄吧。” 2）星期天上午，好友说：“哥儿们，打电子游戏吧，我请客！” 3）不少同学经常到小商店偷 偷买烟抽，这天，好友塞给我一支烟说：“不抽烟 算什么男子汉！”店主也说：“抽吧，老师不会知道的。” 方法五： 专时专用法 友情提醒：制定严格科学的作息时间表， 严格分配时间，是什么时间做 什么事，改掉因迷恋某一事物 而误时的坏习惯。 总结收获 对不良诱惑说“不” 不良诱惑要战胜 不良诱惑能战胜 战胜不良诱惑的方法 我是一名初二学生，原本学习成绩优秀。一个偶然机会，好友带我去玩网络游戏。在电脑前，我可以随心所欲，好生痛快！开始只是在周末玩，后来逐渐发展为一玩就整天整夜。在网吧里，我还学会了抽烟。现在，我上课满脑子是游戏情景，下课就想抽烟，成绩直线下降。我也知道这样下去不行，多次下决心戒，但始终摆脱不了玩电子游戏和抽烟的冲动，请帮助我跳出魔掌。 这名同学遇到了哪些诱惑？请你当一回心理辅导老师，给他开个“处方”，并说明具体“服用”方法。 处方一: 联想后果 具体做法:沉迷网络→不想学习,成绩下降→考不上理想的 学校→没有好的未来 处方二: 主动请人帮助自己拒绝不良诱惑 具体做法:和父母签一个”上网规定”:每周上网一小时.如能严格执行,奖励半小时;否则取消本周上网资格,并做监督记录. 处方三: 避开诱因法 具体做法:把电脑藏起来,眼不见心不动.积极参加班集体活动,做有意义的事情,充实自己,主动地避开电脑的诱惑. 处方四: 专时专用.改正不良习惯 具体做法:为了防止自己上网着迷而耽搁别的事情,可制定一个时间计划并严格执行. 世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，智慧人生，铸造辉煌。 * * * * * * * * * 少林学校---周学英 我们的身边有哪些不良诱惑？ 3、“这是最后一次了”是你常用的口头禅 2、你经常做出令自己后悔的事 10、你总是很快花完零用钱 7、你是个很好说话的人，说服你不是什么难事 4、你经常不能完成自己制订的学习目标 5、你时常陷入接二连三的麻烦中 8、你时常幻想不切实际的事，并深深地沉溺其中 1、你经常懒床 6、你的保证与诺言已不太被相信了 9、你每次去购物都超出原来的预算 请仔细阅读以下10个陈述,根据自己的实际情况回答“是”与“否”。 总分与意志能力的关系 1—3分 抵抗诱惑的能力强，能有效地控制和调节自己的行为。 4--10分 易向诱惑屈服，自我控制