浙江省宁波市效实学2014-2015学年高一上学期《牛顿运动定律》单元试卷.docVIP

浙江省宁波市效实中学2014-2015学年高一上学期 《牛顿运动定律》单元试卷 第Ⅰ卷（选择题 共分）一、单项选择题：本题共小题，每小题3分，共分，每小题只有一个选项符合题意。 B．两木块加速度相同时，速度 C．B的加速度一直在增大 D．A的加速度先减小后增大 多项选择题：本题共小题，每小题4分，共分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。 第Ⅱ卷 （非选择题 共分） 三、题：本题共小题，共计分.把答案直接填在相应的横线上或括号内像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，每个光电门都是由激光发射和接收装置组成。当有物体从光电门通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用如图所示装置设计一个“探究物体运动 的加速度与合外力、质量关系”的实验，图中NQ是水平桌面、 PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上间距为 的两个光电门（与之连接的两个光电计时器没有画出）。小车 上固定着用于挡光的窄片K，让小车从木板的顶端滑下，光电 门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2。 （1）用游标卡尺测量窄片K的宽度（如图）d= m（已知d），光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1=2.50×10-2s、t2=1.25×10-2s； （2）用米尺测量两光电门的间距为l，则小车的加速度表达式a= （各量均用（1）（2）里的已知量的字母表示）； （3）该实验中，为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力，就必须平衡小车受到的摩擦力，正确的做法是________ ______； （4）某位同学通过测量，把砂和砂桶的重量当作小车的合外力F，作出a-F图线。如图中的实线所示。试分析：图线不通过坐标原点O的原因是 ；曲线上部弯曲的原因是 . 四、解答题：本题共小题，共分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案不得分。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。 (＝37(的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图b所示。（sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2）求： （1）物体与斜面间的动摩擦因数(； （2）比例系数k。 21．图示为仓库中常用的皮带传输装置示意图，它由两台皮带传送机组成，一台水平传送，A、B 两端相距3m ，另一台倾斜，传送带与地面的倾角θ= 37°, C、D 两端相距4.45m , B、C相距很近．水平部分AB 以5m/s的速率顺时针转动．将质量为10 kg 的一袋大米放在A 端，到达B 端后，速度大小不变地传到倾斜的CD 部分，米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5．试求： （1）若CD 部分传送带不运转，求米袋沿传送带所能上升的最大距离． （2）若要米袋能被送到D 端，求CD 部分顺时针运转的速度应满足的条件及米袋从C 端到D 端所用时间的取值范围． 浙江省宁波市效实中学2014-2015学年高一上学期 《牛顿运动定律》参考答案 单项选择题 多项选择题 三、题；　(或a) 17．（1）5.15×10-3m ；（2） （3）不挂砂和砂桶，调节长木板的倾角，轻推小车让其下滑，直至两个光电计时器的读数相等为止。 （4）平衡摩擦力时木板倾角太大；没有满足小车质量远大于砂和砂桶的质量 四、解答题 所求距离 s=s1+s2 代入数值解得 s=156m 19．解析：（1）球和车厢相对静止，它们的运动情况相同，由于对球的受力情况知道的较多，故应以球为研究对象．球受两个力作用：重力mg和线的拉力FT，由球随车一起沿水平方向做匀变速直线运动，故其加速度沿水平方向，合外力沿水平方向．做出平行四边形如图所示．球所受的合外力为 F合＝mgtan37° 由牛顿第二定律F合＝ma可求得球的加速度为： 加速度方向水平向右． 车厢可能水平向右做匀加速直线运动，也可能水平向左做匀减速直线运动． （2）由图可得，线对球的拉力大小为 20．解析：（1）对初始时刻：mgsin(－(mgcos(＝ma0 由图读出a0=4m/s2代入式， 解得：(＝＝0.25； （2）对末时刻加速度为零：mgsin(－(N－kvcos(＝0 又N＝mgcos(＋kvsin( 由图得出此时v=5 m/s 代入式解得：k＝＝0.8