浙江高校教师资格试部分题目整理—教师伦理学.docVIP

教师伦理学1 一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、道德和道德规范是C A、神的意志的体现； B、人的先验“善良意志”的产物； C、特定社会群体在共同生活和交往中，基于自身生存和发展的现实要求所达成的“道德共识”； D、不特定社会群体在共同生活和交往中，基于利益的获取和分配所达成的“社会契约” 2、道德作为社会规范的一种特殊形式C A、是神的意志的体现；B、是人的主观意志的产物； C、人们对现实道德现象的普遍规律的反应； D、社会对具体道德事件的特殊要求 6、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是D A、教育理论； B、教育方法； C、教育技术； D、教师品行 8、以下对实用主义思潮的说法不正确的是D A、产生于美国； B、核心思想是追求成功和实效； C、反映了美国商业文化资本主义社会看重市场交换价值和实效的基本心态； D、是当前国际垄断资本主义的政治性纲领 9、以下对于人文知识的作用说法错误的是C A、历史了解我们所自来、我们的集体记忆； B、哲学是反思性、批判性思维方法，是研究我们思考所根据的理念； C、艺术指导我们的社会实践； D、文学是以审美手段以语言表达情感的方式 11、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为C A、它描述了教师职业道德； B、它制定了教师的行为准则； C、它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证； D、它经过了历史的继承与发展 18、（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。D A、世界观； B、人生观； C、价值观； D、核心价值观。 7、在实践过程中，在价值认识基础上形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势是C A、世界观； B、人生观； C、价值观； D、道德观 4、 以下关于价值观问题的说法正确的是 ABCD A、价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点； B、价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场； C、核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念； D、核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点 12、以下关于价值观问题的说法不正确的是D A、价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点； B、价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场； C、核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念； D、核心价值观是一个社会的价值准则，会随时代发展不断变化 13、以下关于教师道德意识现象的说法正确的是D A、是在教育实践中形成的各种具有善恶价值的思想观念和理论体系； B、它是教师道德的主观方面，体现着教师对客观存在的师德关系和师德活动的认知和理解； C、它集中表现在教师的价值观念与师德规范体系之中； D、以上都对 18、教师个体道德发展达到相当成熟和完善的标志是确定并实现什么目标A A、道德价值目标； B、道德评价目标； C、道德教育目标； D、道德动机目标 教书与育人的伦理学意义是D A、是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径； B、是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证； C、是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容； D、以上都是 7、 教书与育人的伦理学意义是 ABC A、是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径； B、是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证； C、是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容； D、是促进教师高尚道德形成的关键 22、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是B A、制度伦理学； B、责任伦理学； C、美德伦理学； D、个体伦理学 23、对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准C A、科学事实和客观标准； B、学术创新的程度； C、各项人际关系； D、学术研究的难易程度 24、关于物质利益和“钱”之间关系不正确的是A A、物质利益的实物内容是钱； B、物质利益的社会基础是生产关系，不能简单用钱来代替物质利益； C、钱和物质利益是不同的两个概念； D、货币或钱在某种程度上标志着人们的物质利益 25、高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有D A、发展性价值； B、基础性价值； C、动力性价值； D、以上都是 高校教师的社会服务对社会、科学和劳动者个体而言具有的价值有（ ）。 BCD A.应用性价值； B.基础性价值； C.动力性价值； D.发展性价值 31、对高校