2013年上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷教程.docVIP

2013年上海市普通高中学业水平考试 生命科学试卷 考生注意： 1．试卷满分100分，考试时间90分钟。 2．本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为 综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。 3．答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形 码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第一部分的 作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的 位置。 一 选择题 (共30分，每小题1分。每小题只有一个正确答案) 1．人体患“脚气病”是由于缺乏 A．维生素A B．维生素Bl C．维生素C D．维生素D 2．植物细胞和动物细胞中糖类的储存形式依次是 A．乳糖和糖原 B．淀粉和糖原 C．麦芽糖和乳糖 D．葡萄糖和乳糖 3．人体神经细胞外Na+浓度约为细胞内的13倍，但仍然不断排出Na+，说明Na+排出人体 神经细胞的方式是 A．被动运输 B．主动运输 C．协助扩散 D．胞吞 4．下列现象属于渗透作用的是 A．水分子通过细胞壁 B．蔗糖分子通过细胞壁 C．水分子通过原生质层 D．蔗糖分子通过原生质层 5．下列生物中，不含叶绿体但有细胞壁的是 A．大肠杆菌 B．噬菌体 C．果蝇 D．菠菜 6．细菌抗药性基因频率升高的原因是 A．定向变异 B．用进废退 C．自然选择 D．大量繁殖 7．1952年赫尔希等的噬菌体侵染细菌实验，证明了噬菌体的遗传物质是 A．脂质 B．蛋白质 C．糖类 D．脱氧核糖核酸 8．下列符合生命科学探究基本步骤的是 A．提出假设→实施实验→分析数据→确定命题→设计方案→得出结论 B．设计方案→分析数据→提出假设→实施实验→确定命题→得出结论 C．实施实验→提出假设→确定命题→分析数据→设计方案→得出结论 D．确定命题→提出假设→设计方案→实施实验→分析数据→得出结论 9．下列能正确表示脱氧核苷酸结构的是 10．下列代谢途径为糖类、脂肪、氨基酸代谢所共有的是 A．合成糖原 B．脱氨基作用 C．产生尿素 D．产生H2O和CO2 11．下列各种物质中，属于构成蛋白质的氨基酸的是 12．皮肤中存在各种感受器接受外界刺激并转换为神经信号。据此分析，手指和唇部皮肤 感觉灵敏的原因是该部位 A．皮肤较薄 B．细胞分裂迅速 C．含有丰富的神经末梢 D．细胞均可传导神经信号 13．图l表示遗传信息在生物大分子间 的传递规律。能在洋葱根尖分生区 细胞内发生的过程有 A．①②③ B．②③④ C．①②⑤ D．②④⑤ 14．图2为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生 长示意图，胚芽鞘向光弯曲的原因是 A．生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长 B．生长素在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长 C．乙烯往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长 D．乙烯在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长 15．染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是具有遗传效应的DNA片段。下列叙述能正确阐述染色体、DNA、基因三者之问关系的是 A．每条染色体上含有多个DNA分子 B．一个DNA分子含有多个基因 C．所有生物的基因只分布于染色体上 D．三者分布于细胞的不同部位 16．用氨基酸自动分析仪测定 两种肽类化合物的氨基酸 数目，结果如表l。表中 两种物质的氨基酸数目虽然相同，但其生理作用截然不同。下列解释中错误的是 A．空间结构不同 B．氨基酸的种类不同 C．来源的细胞不同 D．氨基酸的排列顺序不同 17．抗原大多数为蛋白质。下列各项中，能被生物体细胞识别为抗原的是 ①进入生物体内的病毒 ②扎进肌肉组织的针头 ③血管中堆积的胆固醇 ④突变后的自身细胞 A．①② B．②③