全国“教学中的联网搜索”教案4B Unit 7 At a snack bar.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索” 优秀教案评选活动 教案设计 牛津小学英语4B Unit 7 At a snack bar 一、教案背景 面向学生：小学四年级 学科：英语 学时：1课时 学生课前准备： 1、复习3A Unit 10和3B Unit 8的食品饮料单词。 2、在互联网中查资料，了解有关食品饮料的单词。 3、听课文录音预习课文，感知对话内容。 4、自带一种喜欢的食物或饮料。 教师准备： 多媒体课件、用于激励学生的巧克力和糖果实物、服务员工作帽、托盘等。 二、教学课题 牛津小学英语4B Unit 7 At a snack bar.Part A Read and say. 三、教材分析 这是牛津小学英语4B Unit 7 At a snack bar的第一课时。本单元主要围绕“在小吃店”这一话题，学习相关的英语交际用语和食品类单词，学会在相应的情境中进行简单的语言交流。与 Thank you 以及 I’hungry 关系密切，。What would you like？How much are they/ is it?进行交谈。我充分利用身边的资源，运用实物和多媒体课件,让学生在形象生动、真实的环境下感知和学习，使学生更加容易理解单词的意思，以现代化手段提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。通过活动培养学生的英语交流能力，让学生体验语言、体验生活、体验学习的过程与快乐。 教学目标