七年级第一节经纬网分解.ppt

学生练习，教师巡视指导，最后请三位学生在黑板上写出经纬度，并判别 * 复习——纬线和经线 纬线 经线 定义 圆弧 状况 指示 方向 长度 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线。 在地球仪上，沿着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。 半圆，两条相对应的经线组成经线圈。 圆圈（除南、北极点） 每一条经线长度相等 赤道向两极递减；就全球来说，度数相同的纬线，长度相等。 南北方向 东西方向 复习——纬度和经度 纬度 经度 度数起止点 度数 范围 代号 半球 划分 本初子午线（0°经线 ） 赤道（ 0°纬线 ） 0°—— 90° 0°—— 180° 北纬（N） 南纬（S） 东经（E） 西经（W） 赤道把地球分为 南、北两个半球 20°W和160°E组成的经线圈，是东西半球的分界线 哪个半球? 90oN 90oS 横纬竖经 200 00 200 150 00 150 G E F 经纬网： 由经线和纬线相互交织所构成的网格。 钓鱼岛 25°45′N 123°33′E 200 00 150 00 150 200 A C 30° A（ 15°N，20°E） C（ 30°S，20°W） B B（ 0°，20°W） 找出某点经纬度的方法一般是：首先确认出这一点是由哪两条经纬线相交，然后读出该点的纬度，最后读出该点的经度。 40° 20 ° 0 ° 20 ° 40 ° A 练习：读出并写出以下各点的经纬度 40°0°40° B C 60 ° 50 ° 40 ° 110°80°50° D E 35 ° 40 ° 45 ° F 40°80°120° 2012年7月28日08时第9号台风“苏拉”生成于西北太平洋上，中心位于24°N，123°E。7月28日20时第10号强热带风暴“达维”在西北太平洋上生成，中心位于25.7°N，141.7°E。两者双双向我国东部沿海地区袭来。 25.7°N 141.7°E 24°N 123°E 达维 苏拉 2015年7月第9号台风“灿鸿”生成于西北太平洋上，中心位于16.1°N，127.4°E，于10日夜间登录我国。第10号台风“莲花”在西北太平洋上生成，中心位于10.5°N，157.5°E，于9日登录我国。 灿鸿 莲花 16.1°N 157.5°E 10.5°N 127.4°E 北京时间2015年4月25日14时11分，尼泊尔（28.2°N，84.7°E）发生8.1级地震，震源深度20千米，余震16次。 书本P10活动1 参考地理图册P8 经度 纬度 地名 117°E 39°N 天津 123°W 49°N 151°E 32°S 温哥华 悉尼 地名 经度 纬度 上海 121oE 31oN 伦敦 纽约 51oN 41oN 74oW 0o 80° 60 ° 40 ° 20 ° 0 ° 20 ° 40 ° 60 ° 80 ° 80 ° 40 °20 °0 °20 °40 °60 °80 ° 1.写出经纬度 2.判别南北半球、东西半球 3.判别低中高纬度 60 ° 40 ° 20 ° 60 ° 30 ° 0 ° 30 ° 1.写出A、B、C三点的经纬度 2.判别A、B、C三点分别在哪个半球 3.判别A、B、C的高、中、低纬度 纬度 经度 南北半球 东西半球 高、中、低纬度 A点 B点 70°S 20°E 40°N 170°E 南半球 北半球 东半球 西半球 高纬度 中纬度 小结 1．人类经过漫长的探索，认识了地球的形状； 2．知道了要用平均半径、赤道周长和表面积描述 　 地球大小； 3．地球仪是地球缩小的模型，利用地球仪可以研 究很多地理问题； 4．地球仪上的经线和纬线组成经纬网，可以在地 球仪上寻找我们生活的地方。 学生写学案11的知识准备 * 学生写学案11的知识准备 * 判别半球 * 黑板上画出经纬网 * 在班级演示电影院找座位 * 试着读读钓鱼岛的经纬度，强调纬度和经度的找法 * 思考经纬网用于哪些方面？ * 根据经纬度，找出位置 * 根据经纬度，找出位置 * 再简略介绍汶川地震、唐山大地震 * 学生练习，教师巡视指导，最后请三位学生在黑板上写出经纬度，并判别 * 学生写学案11的知识准备 * 学生写学案11的知识准备 * 判别半球 * 黑板上画出经纬网 * 在班级演示电影院找座位 * 试着读读钓鱼岛的经纬度，强调纬度和经度的找法 * 思考经纬网用于哪些方面？ * 根据经纬度，找出位置 * 根据经纬度，找出位置 * 再简略介绍汶川地震、唐山大地震 * 学生练习，教师巡视指导，最后请三位学生在黑板上写出经纬度，并判别 * 学生练习，教师巡视指导，最后请三位学生在黑板上写出经纬度，