冀教版小学第七美术教案.docVIP

小学美术第七册教案 课题 描龙画凤 课型 欣赏·评述 教法 讨论法 课时 2课时 教学目的 1、欣赏饰有龙或凤造型的艺术品，了解龙或凤的造型特点及应用的多样性。 2、能够用线描的方式，运用龙凤纹样进行装饰画练习。 通过欣赏、交流，讲故事等方法了解中国的龙或凤的艺术形象。进行有创意的表现。 3、使学生愿意了解中国传统的龙凤文化，培养学生的民族自豪感！ 教学过程 兴趣导入： 同学们，今天老师给大家带来了一手非常好听的歌曲《龙的传人》，我们一起来欣赏一下！龙是我们中华民族的象征，今天就让我们一起走进龙的世界,来共同感受了解龙文化。 二、探究新知： 1、通过讲故事，让学生了解龙的这一艺术形象的由来。 2、引导学生讲关于龙的传说故事，进一步认识龙及和龙有关的事物，为绘画背景作铺垫。 3、欣赏饰有龙图案的陶器、建筑、服饰、书法图片，了解龙文化在不同的历史时期所展现的艺术魅力。 4、在古代传说中，还有一种象征吉祥的艺术形象----凤（师出示图片），下面就让我们一起来了解一下，欣赏图片。 5、启发学生作画： 龙是吉祥的象征，寄托了人们美好的愿望。你觉得龙还有其它动物的一些特征吗？根据你的思考你能用上其他动物的一些特征来创造一条，你心目中的龙吗？ 三、创作实践，审美体验 （1）根据你的理解和想象，创编你心目中的龙。 （2）自我评价，体验审美情