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- 2016-10-15 发布于浙江
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初三数学寒假课4(杭州分公司)-阅读理解题
第四讲 阅读理解题
教
学
目
标 (1)(2)教学重点 教学难点 教学方法建议 讲练结合,讲授、讨论结合. 选材程度及数量 课堂精讲例题 搭配课堂训练题 课后作业 A类 ( )道 ( )道 ( )道 B类 ( )道 ( )道 ()道 C类 ( )道 ( )道 ( )道 是中考的热点题目之一,今后的中考试题有进一步加强的趋势。 阅读理解题的题型根据所给材料的不同,有多种题型,但究其本质而言,阅读理解题在一定意义上说,其实就是新概念题,故而,本课程只将其分为两种题型:1、概念型阅读理解题(给一个新的定义或者法则,通过新的定义解决问题);2、解题方法型阅读理解题(给出一个新的方法、公式、结论或者思路,通过新的方法解决问题);
二、方法归纳
首先应做到认真阅读题目中介绍的新知识,包括定义、公式、表示方法及如何计算等,并且正确理解引进的新知识,读懂范例的应用;其次,根据介绍的新知识、新方法进行运用,并与范例的运用进行比较,防止出错.
三、课堂精讲例题
(一)概念型阅读理解题
例1、将4个数排成2行、2列,两边各加一条竖直线记成,定义,上述记号就叫做2阶行列式.若,则 .
【难度分级】A类
〖试题来源〗2007广东梅州中考真题
〖选题意图〗使学生初步掌握概念型阅读理解题的解题方法。
〖解题思路〗根据定义得:,求解即可得到
〖答案〗
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