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小学语文人教课标版二年级下册 第六组第二十四课《玩具柜台前的孩子》活动设计 科目版本 小学语文 人教课标版 二年级下册 章 节 第六组 课 名 第六组 第二十四课 玩具柜台前的孩子 学习目标 1.会认个生字 具体环节设计 教学环节 内 容 1．教师上课 1.1导入新课 请你看看下面这幅图，说说这是什么地方？什么时候？你是怎么看出来的？图上都有什么人呢？请同学们齐读课题。 玩具柜台前的孩子 （提示：教师提醒学生注意观察带红领巾的男孩。） 1.2初读课文 （1）这玩具柜台前的孩子有什么特别的地方吗？请同学们把书翻到108页，先听老师读课文。 （2）请同学们自己试着读读课文，边读边标上自然段的序号。遇到不认识的生字读读文中的注音或者查字典；读不通顺的地方，请你反复多读几遍。 （3）课文一共有多少个自然段，你都标对了吗？有错误的同学赶快改过来。 （提示：教师检查自然段标注。） 1.3学习字词 （1）你能正确读好这些词语吗？请先跟老师读一读。 （2）请你自己读一读这些词语吧。 （3）这些生字朋友从词语中跳出来了，你还认识吗？ 1.4学习课文 （1）这个孩子在玩具柜台前干什么？请你轻声读第1自然段，画出有关句子。 （2）他这