2014届高三品原创月考试题二(课标生物B卷).docVIP

试卷类型：B 2014届高三全品原创月考试题二 课标生物 适用地区：新课标地区 考查范围：细胞的物质基础、结构基础、细胞的代谢和生命历程 建议使用时间：2013年9月底 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题没有的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题 共40分） 一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．2013·云南玉溪模拟）下列有关细胞器的描述，正确的是 A．内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关 B．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快 C．受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长，核糖体活动加强 D．叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解 2013·江苏卷 为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计不合理的(　　) 实验编号 探究课题 选用材料与试剂 ① 温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 温度对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂A.实验①　　　　　B．实验②实验③ D．实验④） A．pH=a时，e点下移，d点左移 B．pH=c时，e点为0 C．适当降低温度，e点不移，d点右移 D．H2O2量增加，e点不移，d点左移 4.（2013·辽宁五校联考）有关ATP的说法正确的是（ ）2013·新课标全国卷Ⅱ 关于叶绿素的叙述，错误的是(　　)叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素被叶绿素吸收的光可用于光合作用叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光2013·北京市区 B．两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP C．短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉 D．慢跑时慢肌纤维产生的ATP，主要来自于线粒体内膜 7.（2013·安徽卷 如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是(　　) 开花后天数/d种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降种子呼吸速率下降有利于干物质合成013·广东卷 下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是(　　) 选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性 A 蓝藻细胞 有 有 有 无洋葱根尖细胞 有 无 有 有兔成熟红细胞 无 无 有 有蛙受精卵 无 无 有 有 A．若细胞①处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率 B．细胞②没有与外界发生O2和CO2交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率 C．细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和 D．对细胞④的分析可得出，此时的光照强度较弱且物质的量N1小于m2 10．（2013·山东省实验中学一诊）右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化，下列相关叙述正确的是（ ） A．氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱 D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等 11. （2012福建普高毕业班质检）右图为探究酵母菌细胞呼吸的实验装置，锥形瓶装有正常生长的酵母菌及足量培养液，试管装有溴麝香草酚蓝溶液，从阀门通入的空气已去除CO2，实验过程其它条件适宜。下列叙述错误的是 A.若打开阀门进行实验，探究温度对酵母菌有氧呼吸的影 响，则通入锥形瓶的O2属于无关变量 B.若关闭阀门进行实验，在酸性条件下，可用重铬酸钾检 测锥形瓶的培养液中是否有乙醇产生 C.若打开阀门，在不同温度下进行实验，试管溶液颜色变化所需的时间越短，则表明酵母菌在所处温度下的有氧呼吸越旺盛 D.若关闭阀门，以乳酸菌替代酵母菌进行实验，试管中溶液颜色由蓝变绿再变黄 12．图为某种绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）。植物进行光合作用时，下列物质的变化趋势与作用光谱基本一致的是（ ） A