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- 2016-10-15 发布于广东
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2014年全国地中考数学真题分类解析汇编:02 实数
实数
一、选择题
1. ( 2014?安徽省,第1题4分)(﹣2)×3的结果是( )
A.﹣5 B. 1 C. ﹣6 D. 6
考点: 有理数的乘法.
分析: 根据两数相乘同号得正,异号得负,再把绝对值相乘,可得答案.
解答: 解:原式=﹣2×3
=﹣6.
故选:C.
点评: 本题考查了有理数的乘法,先确定积的符号,再进行绝对值的运算.
2. ( 2014?安徽省,第6题4分)设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
考点: 估算无理数的大小.
分析: 首先得出<<,进而求出的取值范围,即可得出n的值.
解答: 解:∵<<,
∴8<<9,
∵n<<n+1,
∴n=8,
故选;D.
点评: 此题主要考查了估算无理数,得出<<是解题关键.
3. ( 2014?福建泉州,第1题3分)2014的相反数是( )
A. 2014 B. ﹣2014 C. D. 考点: 相反数. 分析: 根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数. 解答: 解:2014的相反数是﹣2014.
故选B. 点评: 本题考查了相反数的概念,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数.
4. ( 2014?广东,第1题3分)在1,0,2,﹣3这四个数中,最大的数是( )
A. 1 B. 0 C. 2 D. ﹣3
考点: 有理数大小比较.[来源:学+科+网] 分析: 根据正数大于0,0大于负数,可得答案. 解答: 解:﹣3<0<1<2,
故选:C. 点评: 本题考查了有理数比较大小,正数大于0,0大于负数是解题关键.
5. ( 2014?珠海,第1题3分)﹣的相反数是( )
A. 2 B. C. ﹣2 D. ﹣
考点: 相反数. 专题: 计算题. 分析: 根据相反数的定义,只有符号不同的两个数是互为相反数,﹣的相反数为. 解答: 解:与﹣符号相反的数是,所以﹣的相反数是;
故选B. 点评: 本题主要相反数的意义,只有符号不同的两个数互为相反数,a的相反数是﹣a.
6. ( 2014?广西贺州,第1题3分)在﹣1、0、1、2这四个数中,最小的数是( )
A. 0 B. ﹣1 C. 1 D. 1
考点: 有理数大小比较 分析: 根据正数大于0,0大于负数,可得答案. 解答: 解:﹣1<0<1<2,
故选:B. 点评: 本题考查了有理数比较大小,正数大于0,0大于负数是解题关键.
7. ( 2014?广西贺州,第4题3分)未来三年,国家将投入8450亿元用于缓解群众“看病难、看病贵”的问题.将8450亿元用科学记数法表示为( )
A. 0.845×104亿元 B. 8.45×103亿元 C. 8.45×104亿元 D. 84.5×102亿元
考点: 科学记数法—表示较大的数. 分析: 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解答: 解:将8450亿元用科学记数法表示为8.45×103亿元.
故选B. 点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
8. ( 2014?广西玉林市、防城港市,第1题3分)下面的数中,与﹣2的和为0的是( )
A. 2 B. ﹣2 C. D.
考点: 有理数的加法. 分析: 设这个数为x,根据题意可得方程x+(﹣2)=0,再解方程即可. 解答: 解:设这个数为x,由题意得:
x+(﹣2)=0,
x﹣2=0,
x=2,
故选:A. 点评: 此题主要考查了有理数的加法,解答本题的关键是理解题意,根据题意列出方程.
9. ( 2014?广西玉林市、防城港市,第2题3分)将6.18×10﹣3化为小数的是( )
A. 0.000618 B.[来源:学科网ZXXK][来源:学.科.网] 0.00618 C. 0.0618 D. 0.618
考点: 科学记数法—原数. 分析: 科学记数法的标准形式为a×10n(1≤|a|<10,n为整数).本题把数据“6.18×10﹣3中6.18的小数点向左移动3位就可以得到. 解答: 解:把数据“6.18×10﹣3中6.18的小数点向左移动3位就可以得到为0.00618.
故选B. 点评: 本题考查写出用科学记数法表示的原数.
将科学记数法a×10﹣n表示的数,“还原”成通常表示的数,就是把a的小数点向左移
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