2011-202学年度第二学期政教处工作计划.docVIP

2011—2012学年度第二学期 政教处工作计划 一、指导思想 二、工作目标扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化、持续化。 要求：思路明晰，执行有力，关注实效，创出特色 策略：全员育人、细节育人、有效育人 四、主要工作措施： （一）德育队伍建设 1．班主任队伍建设。根据国务院《班主任工作条例》规定：“班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师”。进一步加强对班主任工作的培训、指导和服务及考核工作，更新工作理念，进一步提高班主任的工作能力和水平。 （1）以班主任为主要对象，继续开展班主任队伍专项培训，通过优秀班主任经验介绍、班主任工作交流与探讨，提高班主任德育工作理论水平、专业水平和工作的责任心、事业心。开好班主任例会，通过阶段性的工作小结与回顾，落实学校德育工作计划，及时总结工作经验与教训，提倡反思，进一步提高学校德育工作的有效性和针对性。 （2）强化班主任的责任意识，做到学校、年级、班级和目标、过程、考核两个维度的落实。进一步落实班主任考核、班级常规考核，完善文明班级评比制度。以“四合（合理、合情、合时、合事）”为原则，促进班主任的专业成长。 （3） 进一步加强与兄弟学校的德育交流，拓宽班主任的工作视野，改进班主任工作的方式与方法。 2．完善和加强班干部的队伍建设，进一步提升班干部的工作能力和水平。 通过班主任与任课教师、班干部的沟通，进一步了解分析班级情况，群策群力共同提高解决问题的方法和能力，重视班干部的培养，让更多的学生有锻炼的机会。使用班干部的目的从“重使用”转到“重培养”上来，班主任要做学生干部的导师，从培养能力的角度予以指导，使班干部从“要我做、等着做”转到“我要做、我能做、主动做”上来；进一步加强对班干部的责任感教育和责任心的培养，使班干部真正成为学校德育工作的主力军、班主任的得力助手。 （二）抓好思想道德建设，进一步形成良好的班风、校风、学风。 1．抓好行为规范教育。对仪容仪表、通讯工具的使用、恋爱、吸烟、赌博、同学之间矛盾的正确合理处理等问题，形成共识，齐抓共管，规范实施；进一步加强对后进生的教育转化工作，建立健全后进生的档案，加强对后进生的过程监控；做到以情动人，以理服人。对屡教不改随意违反校纪校规的行为要严肃处理，决不能姑息迁就。充分运用智慧占领道德制高点，发挥影响力，加强正面教育，完善奖惩机制。 2．充分发挥班主任的主观能动作用，充分发挥班干部、家长、社会力量和校友的作用，加强对学生的责任意识教育。让学生学会对自己、对班级、对学校、对朋友、对家庭、对国家负责。加强遵纪守法、刻苦学习、积极参加体育活动、不玩青春期恋爱游戏、诚信考试和尊敬师长等方面的教育。严肃升旗仪式。 3．充分利用班会课这一德育教育主阵地，贯彻落实学校各项德育工作，开展多种形式的班级德育活动，组织认识社会、规划人生的教育。引导学生正确认识社会，一方面要对社会充满信心，矫正个别人身上的反社会倾向，促进心理健康；另一方面，努力提高认识社会、适应社会的能力。使班级德育工作具体化，多样化，既生动，又有效。 4 5．进一步规范大课间活动及体育考核制度，加强对学生的文明礼仪、卫生及身心健康教育，促进学校体育卫生工作更上一个台阶。 6．进一步加强和规范大课间、午休、晚自修、就寝纪律等各个时间段的管理和检查工作，使学校的各项制度逐渐内化为学生的自觉行为。 7．充分利用社会德育资源，丰富学校德育教育途径。进一步做好学校德育的第二课堂工作，通过家长学校加强家庭德育的方式与方法，加强与学校所在地社区、派出所的联系，发挥社会育人功能；形成学校、家庭、社会的德育合力。 8．加强校园文化建设，进一步提高环境育人功能。校园文化建设是学校进行德育教育和宣传的一个重要组成部分，更是一个体现学校文明程度的窗口。要充分发挥校宣传橱窗的宣传功能，并重视实效性和时效性；充分利用电视网络，开展多种形式的、直观形象的德育教育活动，拓宽德育教育的途径和手段。 （三）、进一步加强安全教育，确保无重大安全责任事故的发生。 确保安全是学校有效开展其它各项工作的前提和保障，在开展日常教育教学工作及各项活动时，应始终把安全放在首位。在本学期要继续加强交通安全、食品安全、财产安全、躲避自然灾害安全演练、网络安全、教室与寝室的安全等安全教育，进一步提高学生的安全意识和自我保护能力。充分利用法制副校长的工作职能，加强对学生进行法制安全教育讲座，进一步做好禁黄、禁赌、禁毒及夏季防溺水安全的宣传教育工作，积极创建平安校园。 （四）、进一步做好体育健康与卫生工作和艺术教育工作，使学校的体育、艺术、卫生等各项工作更上一个台阶，充分发挥体育、艺术、卫生等工作在学校工作中的育人功能。进一步规范处室工作制度，