2015数学五级下册第2、3单元集体备课.docVIP

2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第二单元 课　时 第课时 教 学 过 程 一次备课 二次备课 ?一、谈话导入 二、交流共享 1.探究折线统计图的特点。 2、了解折线统计图的结构。 3.制作折线统计图 三、反馈完善 1.完成教材第25页“练习四”第1题。 四、小结提升 课后反思 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第二单元 课　时 第课时第课时 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第二单元 课　时 第课时 课后反思 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第三单元 课　时 第课时第课时第课时 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第三单元 课　时 第课时 课后反思 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第三单元 课　时 第课时×5、28=4×7中，哪些数是5的因数？哪些数是28的因数？在这些数中，哪几个数是质数？ 学生讨论交流。 汇报： 小结： 2.教学例8。 谈话： 小结： 指名学生口答思考过程。 教师小结： 提问：为什么15还要继续分解？（板书课题：分解质因数） 提问：什么是分解质因数？ 学生交流。 教师小结， 三．反馈完善 1.完成教材第38页“练一练”。 介绍用短除法分解质因数。 2.学生自主阅读教材第38页“你知道吗”。 3.完成教材第39页“练习六”第6题。 4.完成教材第40页“练习六”第7题。 四、小结提升 教师编小结边板书： 30 ／＼ （2）×（15） ／＼ （3）×（5） 用算式表示为：30=2×3×5。 课后反思 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第三单元 课　时 第课时 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第三单元 课　时 第课时第课时 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第三单元 课　时 第课时 2014－2015学年砖墙中心小学集体备课教案 集体备课稿 　　　 主备人：李冬梅 教学内容 单 元 第三单元 课　时 第课时 砖墙中心小学数学第十集体备课 international, Unicom international market, adapted future people on city of development needs, based Yu industry support, and traffic advantage, and Yangtze River culture, and ecological civilization, advantage, established city development target: radiation absorb Yangtze River upstream chuan Yunnan Guizhou of regional center, and international ecological landscape culture city. 2.3.2 economic development in Yibin city, goal 2020 GDP reached 300 billion yuan, the per capita GDP reached 58000 2030 regional GDP reached 800 billion yuan, the per capita GDP reached 138000. 2020 industrial structure adjustment in Yibin city as 9:56:35; 2030 industrial structure adjustme