21槐乡五月 学设计.docVIP

入境 体验 激情 创造 ——槐乡五月 教学设计 【设计思路】 1、从美入手，以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，精美的多媒体课件，把学生带入课文描述的优美意境，让学生在文本对话、思维碰撞、情感交流中获得个人体验和独特感受，引导学生在阅读实践中不断实行自我建构、学习阅读促进表达。 2、创设情境，使学生获得情感的体验。课前引导学生搜集资料，课堂上多媒体手段的运用，把学生带入槐花飘香的槐乡，使从未见过槐花的孩子们见其形，感其情，兴致盎然、轻松愉悦地走进课堂，走进五月的槐乡，在这种情境氛围下，让学生爱上槐乡的槐花，爱上槐乡的孩子。 【教学目标】： 1、正确理解和把握课文的重点词句，反复品味语言文字，让学生在感悟语言文字中学习欣赏文中的优美词句。 【教学重点?????1、引导学生读文、感悟、想象。?????2.有感情地朗读品评精彩语段，练习背诵。?难点????? 引导学生读文、感悟、想象，深切感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的纯朴可爱，激发学生对生活的热爱之情。1、课前让学生搜集有关槐花、槐乡的资料。 2、多媒体课件。 【教学过程】 一、 1、这节课，我们继续学习《槐乡五月》。通过上节课的学习，五月的槐乡给你留下了什么样的印象？（指名说） 2、这节课，就让我们再一次走进这槐花飘香的季节，一起去看一看、听一听、闻一