教学 第八节新陈代谢的基本类型 备课人 白 亮 教学目的和要求.docVIP

教学题目： 第八节新陈代谢的基本类型 备课人： 白 亮 教学目的和要求： 1．识记新陈代谢的概念识记新陈代谢的基本类型。 我所教的0402班为理科重点班，学生的学习意识比较好自学能力强，所以在教学过程中多注意教材基础知识的同时，加强教材的延伸，让学生能更深层次的理解教材；0418班为理科提高班，着重对基础知识的掌握上下功夫，通过练习加强基础知识的学习，就做一些与教材相联系紧密的练习，来理解书本知识；0401班和0414班是两个文科班，所以授课内容比较简单，加强对书本知识的记忆来掌握。 课前预习： 上一节课我们学习了三大营养物质与人体健康的关系，请大家回忆一下三大营养物质的来源与去路，如果发生了代谢障碍，会引起哪些疾病，应该如何去预防。 学生：思考、讨论、回答。 通过学习营养物质的代谢与人体健康，合理选择搭配食物，养成良好的饮食习惯，才能维持人体健康，保证人体新陈代谢，生长发育等生命活动的正常进行。 导入新课： 从第三章开始，我们分别学习了新陈代谢的条件（酶、ATP）、植物的代谢（光合作用、水分代谢、矿质代谢）、人和动物代谢（三大营养物质代谢）、生物呼吸作用，知道了一切生物生长、发育、生殖等各项活动都依赖于新陈代谢，即新陈代谢是生物体最基本的特征，那么具体什么是新陈代谢？生物的新陈代谢是否都一样？这节课我们就来看一下：（板书）：第八节 新陈代谢的基本类型 教学过程： 首先请大家阅