第三章 教育目的与培养目标.ppt

第三章 教育目的与 培养目标 注意简答，及填空、选择、判断等题型 第一节 教育目的概述 一、教育目的与培养目标的概念 教育目的即指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。 狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。 广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。 其结构层次有上下位次之分，依次为：教育目的——培养目标——课程目标——教学目标等，各位次名称的含义及所产生作用的特点既有相同性，也有各自的独特性。 教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿 培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。 教育目的与培养目标之间的关系是普遍与特殊的关系。 二、教育目的的功能（选择、填空 ） （1）导向功能 教育目的不仅为受教育者指明方向，预定发展结果，也为教育工作者指明工作方向和奋斗目标。 （2）调控功能 一定的教育目的，是一定社会根据自身或人的发展需要对教育活动进行调节、控制的一种手段，以便达到其自身发展的目的。 （3）激励功能 教育目的不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。 （4）评价功能 教育目的是衡量、评价教育实施效果的根本依据和标准。 三、教育目的的价值取向 1、个人本