第三章 构造心理学.ppt

第三章 构造心理学与机能心理学的对立 第一节 铁钦纳的构造主义心理学 第二节 美国机能主义心理学的兴起 第三节 机能主义心理学思想 第二节 美国机能主义心理学的兴起 一、历史背景 二、詹姆斯的机能心理学思想 二、詹姆斯：机能心理学先驱 美国心理学的产生与发展总是与詹姆士的名字紧密联系在一起。“美国心理学之父” 5、习惯与本能 本能是一种趋向一定目的的、自动的、不学自会的动作能力或冲动行为 。 本能 具有可变性。 个体会形成新的、类似本能的行为模式，即习惯。 习惯的功能 詹姆斯的写作风格在科学中是少见的。他的作品自发、迷人，富有吸引力。 他反对冯特心理学的目标，即把意识分析为元素。 詹姆斯提供了另外一种心理观，即实用主义心理观。这种心理观同心理学的机能主义方法是一致的。 一、约翰·杜威 杜威 John Dewey, 1859-1952 ，美国著名的哲学家、教育家和心理学家。1894—1904在芝加哥大学执教。 1、杜威的机能主义心理学思想 1896年发表的《心理学中的反射弧概念》一文被认为是美国机能心理学的独立宣言，是芝加哥学派正式形成的标志。 他反对元素主义观点，认为反射弧是一个连续的整合的活动，是一个协调统一的整体。 杜威把完整动作的机能确定为心理学的研究对象。 2、杜威的实用主义教育思想 从实用主义经验论和机能心理学出发，杜威就教育本质提出了他的基本观点，“教